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    湖北省武汉市高中物理第三章相互作用3.3.1滑动摩擦力导学案(无答案)新人教版必修1.doc

    • 资源ID:1184696       资源大小:94KB        全文页数:3页
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    湖北省武汉市高中物理第三章相互作用3.3.1滑动摩擦力导学案(无答案)新人教版必修1.doc

    1、13.3.1 滑动摩擦力班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】1、阅读课本,能准确说出滑动摩擦力产生的条件,会正确判断滑动摩擦力的方向2、通过简单的实验,能准确说出摩擦因素与那些因素有关。3、能准确说出动摩擦力的计算公式,并能运用 FuF N计算有关题目。【重点难点】重点:判断滑动摩擦力的方向,能运用滑动摩擦力的公式计算滑动摩擦力的大小。难点:滑动摩擦力方向的判断 1、基础感知摩擦力课堂小实验:将手放在桌子上,往前用力推手,请说说自己的感受?加大手推的力,推动起来是否更加吃力?由此可知:摩擦力的定义: ; 思考:1、两个物体不相互接触,当他们发生相对运动时,是否会产生摩擦力? 2、放在桌

    2、面上静止的物体是否受到摩擦力?摩擦力产生的条件:分析上述两种向右匀速运动的情况,思考:相对运动或者相对运动趋势是相对谁而言?2、深入学习、动摩擦力定义:当两个物体彼此 且存在 ,并发生_ 时,在接触面上产生的一种阻碍 的力,这种力叫做滑动摩擦力。问题记录A AF2物体沿着斜面匀速下滑 在压力的作用下沿着竖直面匀速下滑 画出上图物体所受的摩擦力,得到摩擦力的方向: 。影响滑动摩擦力大小的因素: 、 结论:当接触面相同情况下,随着压力 N 的增大,摩擦力 f 的大小 。这说明滑动摩擦力的大小与压 N 大小 。压力相同情况下,接触面越粗糙摩擦力 。即在接触面情况一定的情况下,摩擦力的_跟_成正比;滑

    3、动摩擦力计算公式_;u 是动摩擦因数,由_决定;是没有单位的,u 是_的比值;它与_无关。思考:1、与物体的接触面积是否有关?在实验器材不变的情况下,如何用上述器材验证?2、动摩擦因数 u 与那些因素有关?例 1、一质量为 50kg 的物体,放置在桌面上,物体与桌面间的动摩擦因素为 0.1,求当物体向右运动时,物体受到的摩擦力。3例 2、一质量为 20kg 的物体,在压力 F=300N 的作用下沿着竖直墙面向下运动,求物体受到的摩擦力为多大?3、迁移运用如图所示,物体 A 重 40N,物体 B 重 20N,A 与 B、B 与地面间的动摩擦因数均为 04。当用水平力向右拉动物体 A 时,试求:(1)B 物体所受的滑动摩擦力的大小和方向(2)A 物体所受的滑动摩擦力的大小和方向F


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