湖北省武汉市八年级数学下册第十六章二次根式16.1二次根式及运算教学设计（新版）新人教版.doc

1、1课题名称：二次根式及运算考纲、大纲描述掌握二次根式有意义的条件及（不含双重根号）的加、减、乘、除的运算法则，会用它们进行运算。教材内容分析 中考必考内容，是初中计算的工具。学情分析 学生已通过新授课对二次根式有意义的条件及加、减、乘、除的运算法则进行复习。教学目标 巩固二次根式加减乘除乘方运算法则，提高运算准确率重点 二次根式加减乘除乘方运算法则的熟练运用难点 二次加减乘除乘方运算混合运算的准确率并能适当的选择简便运算方法教学环节 教学活动 教师复备导回忆二次根式的有关概念及四则运算的有关知识。思1、知识回顾1、 有意义的条件： a1. （ 0， 0） 逆用： bab（ 0， 0） 逆用：2

2、.二次根式加减时，可以先将二次根式化简成 ，再将被开方数 的二次根式进行合并。二、考题分类题型一：确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围1、当 时， 在实数范围内有意义x3x2、 有意义的条件是 a4题型二： 二次根式的计算与化简3.下列各式中计算不正确的是（ ）A. B. C. D.5326323224、 （1）计算 （2）化简 842三 巩固训练1.计算与化简：（1） （2）)681()24( 25431（3） （4）)632)( 6)273-8(（5） （6）2)3-( 12x（7） （8）2yx 23a3.已知 .的 值求 aa1,013展巩固练习第 3 题评 计算格式的规范性、准确性、方法的合理简便性检1. 2.85123)(3. 4.2 27)6418(教学反思