欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    河北省保定市四年级科学上册第四单元综合测试题教科版.doc

    • 资源ID:1181065       资源大小:291.50KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    河北省保定市四年级科学上册第四单元综合测试题教科版.doc

    1、1第四单元综合测试题 一、填空题。1从外形上看,人体可以分为 、 、 和 四部分。2我们的身体有一个起到支撑作用和保护内脏器官功能的支架,这就是 。3把人体吸进去的空气和呼出来的空气进行比较,发现呼出来的空气中增加了 ,减少了 。4下图所示的消化器官是 ,图中已用箭头画出食物流进的位置,和这个箭头处连接的器官是 。食物经过图中的器官后在 内进行充分吸收。5人体进行气体交换的器官是 。6牙齿按形状可以分为 齿、 齿和 齿三类。7口腔里的舌头能 ,唾液可以 。8门窗上的合页模仿的是我们身体上的 。9人体需要的氧气由 吸人后进入 ,再由 通过血管输送到全身各处,同时收集 等废物并排出体外。二、判断题

    2、。1骨骼能支持身体、保护内脏器官、输送营养。 ( )2用手拿起放在地上的哑铃的时候,只有肌肉参与了活动。 ( )3在人体内,大肠和小肠一样长。 ( )4心脏在不停地跳动,没有休息时间。 ( )5在呼吸时,我们呼出的都是二氧化碳。 ( )6消化食物时,会消耗氧气。 ( )7不同形状的牙齿在消化食物的过程中,发挥的作用不同。 ( )8经常刷牙可以预防龋齿。 ( )9人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。 ( )10.如果牙齿不好,不仅消化会受到影响,还会影响身体的健康。 ( )三、选择题。1我们使劲举哑铃时,前臂上的肌肉( )。2A变软了 B变硬了 C没有变化2在呼吸器官中,( )是进行气体交换的场所

    3、。A气管 B鼻腔 C.肺3牙齿在食物消化的过程中起的作用是( )。A咬碎食物 B消化淀粉 C搅拌食物4关于运动与呼吸和心跳关系的描述正确的是( )。A运动时心跳和呼吸与平静状态下一样B运动时心跳加快而呼吸变慢C运动时心跳和呼吸都有变化,随着运动量的增加呼吸急促、心跳加快5( )构成了人体的运动系统。A口腔、食管、胃、小肠、大肠B骨骼、关节、肌肉C心脏、血管6为了保护牙齿,应该( )。A早晚都刷牙 B只需要晚上刷牙 C只需要早上刷牙7血液是由( )通过血管输送到身体的各个部位的。A肺 B胃 C心脏8食物开始消化的地方是( )。A口腔 B胃 C小肠9人体的消化器官不包括( )。A口腔 B大肠 C.

    4、心脏10.生病的时候我们应该( )。A坚持去上学 B及时去医院治疗 C加强体育锻炼四、连线题。31请把人体的器官和数量用线连起来。牙齿(颗) 206骨骼(块) 600肌肉大约有(块) 322请把下列器官分类。 (连一连)口腔 肺心脏 消化器官 胃气管 呼吸器官 血管大肠 血液循环器官 鼻腔五、填图题。六、简答题。1人们常说的“细嚼慢咽”是什么道理?2口腔中的牙齿、唾液、舌头分别有什么作用?3牙齿是我们身体的重要消化工具,因此保护牙齿尤为重要,请你说说如何保护牙齿。(至少写出 3 种方法)七、实验题。41分析下表中的数据和下面所示的实验。气体成分 环境中的气体(%) 呼出的气体(%)氮气 78

    5、78氧气 21 16二氧化碳 0.03 4水蒸气 0. 07 1.1其他气体 0.9 0.9收集三瓶气体,分别是新鲜空气、呼吸一次的空气、呼吸多次的空气,将三根点燃的火柴分别放入瓶中(如下图所示) 。(1)燃烧时间最长的是( )中的火柴,燃烧时间最短的是( )中的火柴。A号瓶 B号瓶 C号瓶(2)这个实验证明了我们在呼吸的时候,实际上是在进行着 交换,使 进入血液,同时排出 气体。(3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?2下面左图是医生在看病时常用的一种仪器(听诊器) ,它由三部分组成,分别是听头、胶管、听筒。5(1)医生想听病人的心跳声,应该把“听头”贴在上面右图中的( )号位置。A1

    6、 B2 C3(2)医生对小明同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了记录,如下表:平静时 运动 3 分钟后每分钟呼吸次数 21 次 32 次每分钟心跳次数 72 次 7运动 3 分钟后,每分钟心跳次数可能是( )次。A62 B72 C99根据上表中的数据,请你说说运动对小明的呼吸有什么影响。参考答案一、1头 颈 躯干 四肢 2骨骼 3二氧化碳 氧气 4胃 食道 小肠5肺 6门 犬 臼 7搅拌食物 消化食物 8关节 9鼻 肺 心脏 二氧化碳二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.三、1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 6. A 7. C 8. A 9. C 10.

    7、 6B四、1 牙齿(颗) 206骨骼(块) 600肌肉大约有(块) 322 口腔 肺心脏 消化器官 胃气管 呼吸器官 血管大肠 血液循环器官 鼻腔五、由上往下依次为气管、心脏、肺、胃、大肠。六、1.“细嚼慢咽”是一个良好的生活习惯。食物从进人口腔就开始消化, “细嚼慢咽”可以充分磨碎食物,并使唾液和食物充分混合,有利于接下来的消化和吸收。 2牙齿可以把食物咬碎、磨碎;舌头可以搅拌食物与唾液充分昆合;唾液能把淀粉变成人体可以吸收的糖类。 3勤刷牙,饭后漱口,少吃甜食等。七、1(1)A C(2)气体氧气二氧化碳(3)从表格中可以看出人体呼出的气体中氧气比环境中的氧气少,二氧化碳和水蒸气比环境中的二氧化碳和水蒸气多,氮气和其他气体没有变化。2(1)B (2)C(3)运动后每分钟的呼吸次数增加。


    注意事项

    本文(河北省保定市四年级科学上册第四单元综合测试题教科版.doc)为本站会员(fatcommittee260)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开