江西省万载县高中生物第2章动物和人体生命活动的调节2.4免疫调节3教案新人教版必修3.doc

- 1 -2.4 免疫调节 3教学目标 比较体液免疫和细胞免疫；举例说明免疫失调引起的疾病重点 比较体液免疫和细胞免疫；举例说明免疫失调引起的疾病难点 比较体液免疫和细胞免疫；举例说明免疫失调引起的疾病教学过程 时间 设计意图 个人备课一、 检查预习检查世纪金榜自主预习【25】完成情况。二、导入新课复习导入三、推进新课1.体液免疫与细胞免疫的比较体液免疫 细胞免疫源头免疫活性物质作用对象作用方式2.免疫器官受损对免疫细胞及机体免疫的影响3.免疫系统的监控和清除功能4.免疫失调引起的疾病（1） 过敏反应（2） 自身免疫病（3）免疫缺陷病5.免疫学的应用四、课堂训练 例：有一种疾病被称为“重症肌无力” ，病人神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当做抗原而受到攻击，致使神经冲动传递速率低下、病人肌无力，其发病机理与哪种病最为相似( )A.系统性红斑狼疮 B.艾滋病3130检查预习情况，为讲解新课铺垫。导入新课，口述学习目标讲授分析，掌握免疫失调引起的疾病- 2 -C.过敏反应 D.骨质疏松症答案： A五、课堂小结六、作业和预习完成课时作业本“课时作业八”641当堂训练，检测知识运用总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。布置下节课的预习任务教学反思