江西省万载县高中生物专题1基因工程1.2基因工程的基本操作程序1教案新人教版选修3.doc

1、- 1 -1.2 基因工程的基本操作程序 1教学目标 简述基因工程原理及基本操作程序。重点 简述基因工程原理及基本操作程序。难点 简述基因工程原理及基本操作程序。教学过程 时间 设计意图 个人备课一、 检查预习检查世纪金榜自主预习【6】完成情况。二、导入新课直接导入三、推进新课1、基因工程基本操作的四个步骤2、基因工程的第一步目的基因的获取A.目的基因:主要是指编码蛋白质的结构基因，也可以是具有调控作用的因子B.获取方法:(1)从基因文库中获取。基因文库:将含有某种生物不同基因的许多_,导入_的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因。基因文库的类型。a.基因组文库:包含了一种生物_

2、的基因。b.部分基因文库:只包含了一种生物的_基因,如 cDNA 文库。获取目的基因的依据:根据目的基因的有关信息。(2)利用 PCR 技术扩增。含义:PCR 是_的缩写。它是一项在生物体外_的核酸合成技术。原理:_。 条件:a.引物:根据已知目的基因的核苷酸序列合成3130检查预习情况，为讲解新课铺垫。导入新课，口述学习目标讲授分析，简述基因工程原理及基本操作程序- 2 -b.DNA 模板:其上有_。c.Taq 酶:热稳定 DNA 聚合酶。d.原料:4 种脱氧核苷酸。e.能量:提供热能。场所:细胞外(如_)。结果:以指数方式扩增,即 2n(n 为扩增循环的次数)。(3)人工合成法。条件:基因比较小,_已知。方法:通过_用化学方法直接人工合成。四、课堂训练 五、课堂小结六、作业和预习641当堂训练，检测知识运用总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。布置下节课的预习任务教学反思