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    山东省肥城市潮泉镇八年级英语上册Unit8HowdoyoumakeabananamilkshakeP5学案(无答案)(新版)人教新目标版.doc

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    山东省肥城市潮泉镇八年级英语上册Unit8HowdoyoumakeabananamilkshakeP5学案(无答案)(新版)人教新目标版.doc

    1、1Unit 8 How do you make a banana milk shakePeriod 5 Section B 3a-self check课时目标 知识目标:1.熟练掌握以下词汇:serve,temperature,wash,enjoy,2.熟练掌握以下短语:think of,one by one,make a list of,a piece of,3.熟练掌握以下句型:To make this special food,you need to技能目标:1,会用本节新词和短语,能听说读写;2 能读懂描述程序的材料,能就某个操作程序口对对话,初步书面编写这样的对话;情感态度:通过实践

    2、活动,培养学生的实际操作能力,调动学生的情感态度、兴趣等非智力因素。课前预习. 回想你最爱的家乡美食,做一个表格填入 3b。.在同学之中展开调查,询问他 们最爱的家乡美食并记录下来。NameFood课堂学习Warming up 全班进行交流,讨论各自最爱的家乡美 食。讨论时可借助如下句型:A:What do you think of your favorite food?B: I think it is. While reading1. Skimming(略读):在 3a 中作者描述了云南米线的制作过程。快读短文 ,完成 3a2. Scanning(找读):1)仔细阅读短文,完成 3a 的填空

    3、。2)再细读短文,在 3a 中 标出过渡性词汇。3) 大声朗读 5 分钟。然后复述背诵。3. Reading up(研读)1)自主学习找出重、难点。_2)合作探究细读全文,提出疑难问题,小组讨论,互助解答。_观察与思考:A. 这篇短文中描述了云南米线的制作过程,你 还知道其他哪些美食的制作过程呢?完成3c(可依据 3a, 3b 的形式)(2) Its time to译为_,后接_,可与_互换。练习: Its time to eat dinner。句型转换)(3)enjoy 译为 _,后可接_或接_。练习:Many students enjoy _(play) games.During summ

    4、er holiday,my classmates enjoyed _( they).(4) need 的用法,课参照 period 1 观察与思考(5)a slice of 译为 ,后接 ,可与 互换。练习:圈出下列的不可数名词 sheep bread egg rice water cake air riverAfter reading1. Groupwork:交流课前预习 1 的成果。讨论时可借助如下形式:My favorite food in my hometown is 2. 通过讨论,在班里评选出最有特色的 家乡美食。3. 发挥想象,制定疯狂食谱,写出制作过程,完成 4。4. 完成下列练习:用所给单词造句,然后回答问题。2(1)Q:_(how many/eggs/we/need/make/cake) A:_(two)(2)Q:_(how much/milk/we/need)A:_(three cups)(3)Q:_ _(We/have to/add/sugar or honey)A:_(two spoons)课堂反思. 在本课,你又掌握了哪些词汇,短语的用法。家庭作业. 用英语短文形式写出你自己心中的理想美 食及其制作过程。_ . 尝试制作你心中的理想美食,与同学分享。_


    注意事项

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