1、13.1 分子和原子（第二课时）班别_姓名_学号_一、自学提纲（1）运用分子 、原子的观点区分：物理变化和化学变化混合物和纯净物单质和化合物 。（2）什么是原子？原子有哪些性质？分子与原子有什么区别和联系？（3）化学反应的实质是什么？二、课前小测 氧气是由_ _构成的，水由_ _构成。 保持二氧化碳化学性质的最小微粒是_ 。.1 滴水中有 1.671021 个水分子_ _。 一走进花园就闻到花香，是因为_ _。 热水比冷水挥发的快是因为_ _。 压扁的乒乓球用热水一泡，很快可以恢复原状，是因为_ 。三、合作探究【讨论 1】根据下 列图形给物质分类（填序号）混合物有 ， 纯净物有 ， 单质有 ，
2、 化合物有 。【小结】：由分子构成的物质中，混合物由 种分子构成的，纯净物由 种分子构成的。单 质 分 子 由 种 原 子 构 成 ， 化 合 物 分 子 由 种 原 子 构 成 。【讨论 2】从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？物质的变化 是否生成新分子 属于物理变化或化学变化水的蒸发水的分解【分析归纳】从分子的角度看， 物理变化和化学变化有什么区别？变化种类 宏观角度 微观角度物理变化 物质种类 （填“改变”或“不变” ，下同）分子种类 ，分子间的间隔 （填“改变”或“不变” ，下同）化学变化 物质种类 ， 分子种类 【讨论 3】在氢气与氯气的反应中，分子和原子是否发生变化
3、？在氢气与氯气的反应中，氢分子和氯分子 ，变成了 分子，氢气和氯气的化学性质 （“能”或“不能” ）保持，可见，分子是保持物质 性质的最小粒子。但是氢原子和氯原子在反应前后 （“有”或“没有” ）改变。C DBA2反应物分子 原子 新分子 新物质( ) ( ) ( )( )A B C D【讨论 4】在化学反应中，反应物的分子式如何变成生成物的分子的？【演示 1】：在水的分解 反应里，水分子先分解成 ，每 2 个 结合成 1 个 ，每两个 结合成一个 。【小结】： 原子的概念： 中的最小粒子 。 分子与原子的区别：在化学变化中，分子_ 再分，原子_ _ 再分。3. 分子与原子的联系：分子是由_
4、构成的。 化学变化的实质：【演示 2】：加热氧化汞时， 分子分解成 和 ，每 2 个 结合成 1 个 ，许多 聚集成 。【小结】：由原子构成的常见的物质包括： 等。2.由分子构成的物质： （列举 4 种常见物质） 。3.原子的性质： ， ， 。四巩固练习： 下列的说法是否正确：（1） 分子大，原子小。 （ ） （2）分子可分，原子不可分。 （ ）（3）分子可直接构成物质，而原子则先构成分子后再构成物质（ ） （1）水是由_ _构成的； （2）水是由_组成的；（3）1 个水分子是由_构成的。 （4）水分子是由_构成的。3、已知“” 、 “ ”表示不同元素的原子， 如图所表示的气体物质中： 属于混
5、合物的是_ _， 属于化 合物的是_， 属于单质的是_.五、课堂测试 印度博帕杰等多地方毒 气泄漏，很多人中 毒。这说明了（ ）A. 分子可再分 B. 分子在不停地运动 C. 分子很小 D. 分子间有间隔2. 下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（ ）A. 碘受热升华 B. 加热水有水蒸气生成 C. 铁矿石磨成粉末 D. 加热氧化汞生成汞和氧气3.下列关于原子和分子的说法中，不正确的是 ( )A. 分子可以再分，而原子不能再分 B. 分子和原子都在 不停地运动C. 分子和原子都可以直接构成物质 D. 水分子能保持水的化学性质4.电 解水这一变化中，没有变化的粒子是（ ）A. 水分子 B. 水
6、原子 C.氢、氧两种原子 D. 以上都不是A B C D35. 根据下列的图形给物质分类，其中属于混合物的是（ ）6.保持双氧水（H 2O2）的化学性质的粒子是（ ）A. 氢元素和氧元素 B. 氢原子和氧原子 C. 氢分子和氧分子 D. 双氧水分子7. 科学技术的发展，使人们操纵单个原子和分子成为可能，从而可以直接用原子来制造分子。若能用这种方法制造葡萄糖（C 6H12O6） ，下列原子中不需要的是（ ）A. 碳原子 B. 氢原子 C. 氮原子 D.氧原子 下列对生产、生活现象的解释正确的是( )A. 铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隔 B. 在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动C. 石油气加压后贮存在钢瓶里，因为气体分子在加压时体积减小D. 温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而减小六、课后反馈本节课学习了从微观的角度 区分物质的变化和分类原子化学反应的实质等三个问题，你已经弄懂的有_，还没懂的有 _。今天课堂你的参与度自评_(优、良、中) 。
