1、15.1 文化根 中国心(限时：45 分钟)一、选择题1(2018 西宁 7)先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵几千年文脉涵养了泱泱中华。这说明中华文化( )A一脉相承，亘古不变 B天下文化，唯我独尊C历史悠久，声震寰宇 D博大精深，源远流长2 “诗和远方终于走在了一起！”文化和旅游部的挂牌与职责整合，引发不少网友点赞。贵州的“赤水竹编杯” 、杭州的“宋城千古情” 、查干湖的冬捕、傣族的泼水节、青海的花儿、南宁的民歌旅游离不开文化的体验，文化也需要旅游的承载。让文化牵手旅游 ( )A说明了中华文化源远流长，博大精深B必使文化在旅游的支持下更有未来C充分体现中华民族最深沉的精神追求D会让旅游在文化的滋
2、养下更有诗意3下面是一位 80 后设计的几个“福”字。北京福，融合了天安门、故宫和京剧等元素；上海福，简直就是一张外滩的艺术照；重庆福，有火锅、有交通；西安福，兵马俑住进了大雁塔里这些“福”字( )随意改造，对汉字的基本知识缺少了解 匠心独具，显示出各地文化的独特魅力 求同存异，全盘吸收和借鉴了外来文化 继承传统，结合各地文化元素进行创新A B C D4中国特色社会主义文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。新时代传承和发展中国特色社会主义文化要 ( )坚持以马克思主义为指导 始终坚守中华文化立场 不断铸就中华文化新辉煌 坚决摒弃一切中华传统文化A B C D5(201
3、8 淮安 6 改编)我国中医药被越来越多的国家所接受；中央电视台将中国古诗词与中西方音乐元素相结合，打造的优秀节目经典咏流传流行海外；平昌冬奥会闭幕式上将中国元素完美呈现的“北京八分钟”惊艳世界中华优秀传统文化阔步走向世界，这有利于 ( )展示中华文化博大精深、源远流长的特点 2我们坚定文化自信，传承优秀传统文化 促进中华文化在实践中不断创新与发展 加速中外文化交融，消除中外文化差异A B C D6习近平总书记指出，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。增强文化自信就要 ( )夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护努力实现中华文化的创造性转化、创新性发展展示中华文化
4、的魅力，在交流互鉴中丰富发展维护中华文化最优秀地位，坚决排斥外来文化A B C D7 “一块招牌，就是一段传奇。 ”中华老字号，有着独特的文化内涵，独有的品牌价值，关注度高，信任度强。关注和传承中华老字号有利于 ( )增强文化软实力 继承优秀传统文化遗产 延续中华民族精神命脉 推动中华老字号得到世界广泛认同A B C D8(2018 齐齐哈尔 23)下列体现中华民族传统美德的是 ( )A黔驴技穷 B袖手旁观C优柔寡断 D自强不息二、非选择题【走进新时代 家乡大发展】9(2018 安徽模拟改编，6 分)一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命，化挑战为机遇，收获历史新的荣光。文化年货到庙会
5、上观看民俗表演，到影院欣赏贺岁大片，到图书馆参加读者活动2018 年新春，全省各地将精心准备的“文化年货”送到群众家门口。龙腾狮舞、旱船肘阁、傩戏祈福各地热闹的传统民俗表演成为春节期间一道亮丽的风景。（1）龙腾狮舞、旱船肘阁、傩戏祈福这些民俗表演所体现的中华传统文化的特点是_。(2 分)（2） “文化年货”送到家门口对于人民群众而言有怎样的意义？(4 分)3【乡村振兴我向往】102018 襄阳 31(2)，2 分周末回家，王林发现村里出现了许多新鲜事：村里举办农产品展销会，很多客商慕名而来，家家户户的农副产品供不应求村里开设了集教育、礼仪、娱乐为一体的“文化礼堂” 。利用国家扶贫资金，村口盖了
6、一溜白墙黑瓦的新房，山上的几家贫困户即将搬迁入住。“文化礼堂”准备举行“传统文化知多少”演讲比赛，请你为演讲内容提供一些素材。【品味文化 畅想未来】11(8 分)文化是一种精神力量，是一个民族价值观的源泉，是决定一个民族凝聚力和创造力的基本条件，让我们一起品味文化，畅想未来。材料一：端午节，是国家级非物质文化遗产，同时入选世界非物质文化遗产，是闻名世界的中华文明瑰宝。回眸上下五千年中华文化，眺望建国百年时的民族复兴，习近平主席说：“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。 ”（1）如何做到习主席说的“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新”？(4 分)材料二：随着中国日益走近世界舞台中
7、央，不少国家掀起了“汉语热” ，汉语拼音成为了解中国的必修课。在最新版的牛津英语词典中， “Jiaozi”(饺子)、 “Renminbi”(人民币)赫然在列，拼音化的汉语词汇逐渐被世界接受。当汉语拼音从“中国标准”变为讲述中国故事的“国际标准” ，这把“语言钥匙”也就成了世界的“文化桥梁” 。（2）传承汉语拼音对建设社会主义文化强国有何意义？(4 分)核心素养提升1(2018 北京 14)北京市初中开放性科学实践活动，提供了依托绢人、剪纸、鲁班锁等国家级非物质文化遗产开发的课程，这些课程具有历史底蕴和文化特色。同学们参加这些课程 ( )A能感受到中华传统文化的魅力B就是为了和非遗传承人交朋友C
8、能够成为技艺高超的非遗传承人D主要是为了增强对中国现代艺术的认识4【中华文化 薪火相传】2(2018 昆明 27，9 分)（1）请简要写出下列名言所蕴含的道理。(4 分)言必行，行必果。礼记己所不欲，勿施于人。论语天行健，君子以自强不息。易经单则易折，众则难摧。北史_。(1 分)_。(1 分)_。(1 分)_。(1 分)五千年文明，三千年诗韵，我们的文化从未断流，央视文化音乐节目经典咏流传 ，用“和诗以歌”的形式，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，注入现代科技元素。在注重时代化表达的同时，深度挖掘诗词背后传统文化的内涵。该节目推动了优秀传统文化在当代社会的传播，带动人们从古人的智慧和情怀
9、中汲取营养，涵养心灵，是传统文化获得新生的一种有益尝试。（2）上述材料是如何体现中华文化的特点和“新生”的？(5 分)参考答案及解析九年级（下册）第五单元 中华文化 民族精神51 文化根 中国心1D2D 【解析】考查点：中华文化的传承与发展、民族文化。解题思路：旅游离不开文化的体验，文化也需要旅游的承载，说明了文化影响着旅游发展，D 正确；A 是中华文化的特点，题干未体现，排除；B中“必使”说法过于绝对，排除；C 是中华文化的重要性，与题意无关，排除。53C 【解析】考查点：中华文化的传承与创新。解题思路：通过融合各地文化元素，用创新的方式，书写中国汉字，为中华文化增添新的富有生命力的内容，这
10、一做法是值得肯定的，正确；是对这一创新方式的否定，错误；“福”字的创新是结合中国本土文化元素，不是全盘吸收外来文化，错误。4A 【解析】考查点：传承和发展中国特色社会主义文化。解题思路：新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，不断铸就中华文化新辉煌，正确；说法过于绝对，排除。5A 【解析】考查点：中华文化、文化自信。解题思路：中华优秀传统文化走向世界有利于展现中华文化博大精深、源远流长的特点，有利于我们坚定文化自信，传承优秀传统文化，促进中华文化在实践中不断创新与发展，正确；中“消除中外文化差异”说法错误，排除。6A 【解析】考查点：增强文化自信的做
11、法。解题思路：增强文化自信，就要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护，努力实现中华文化的创造性转化、创新性发展，展示中华文化的魅力，在交流互鉴中丰富发展，正确；文化无优劣之分，我们要平等对待外来文化，错误。7B 【解析】考查点：文化软实力、传统文化。解题思路：材料中的中华老字号是中华传统文化的代表，是中华民族的优秀文化遗产，传承老字号，有利于增强文化软实力，也有利于延续中华民族的精神命脉，正确；在材料中未体现，排除。8D9 （1）源远流长、博大精深。(2 分)（2）丰富人民群众的节日生活；满足人民群众的精神文化需求；弘扬中华传统文化，坚定民族文化自信等。(4 分，答出两点即可)10分类概述
12、：独具特色的语言文字；浩如烟海的文化典籍；名扬世界的科技工艺；异彩纷呈的文学艺术；充满智慧的中国哲学；完备而深刻的道德伦理等。具体形式：甲骨文；方块字；京剧；楚剧；书法；古诗词；太极拳；剪纸；旗袍；春节；端午节等。(2 分，至少 4 条)11 （1）传承和弘扬中华优秀传统文化，要坚持与时俱进，为中华文化增添富有生命力的新内容；要坚持中外文化的交流互鉴，坚持客观、平等的态度，尊重文化差异；要善于虚心学习其他文化的优点、长处等。(4 分，答出两点即可)（2）有利于：传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信；满足人民对精神文化生活的美好追求；中华文化走向世界，增强民族自信心、自豪感；有利于守护我们共
13、同的精神家园等。(4 分，答出两点即可)核心素养提升1A 【解析】考查点：中华优秀传统文化。解题思路：同学们参加国家级非物质文化遗产开发的课程，能感受到中华优秀传统文化的魅力，A 正确；BC 说法明显错误；绢人、剪纸、鲁班锁等国家级非物质文化遗产属于中华优秀传统文化，而非中国现代艺术，D 错误。通过设置开放性科学实践活动，让同学们学习绢人、剪纸、鲁班锁等非物质文化遗产，使学生增强对中华文化的认同感，侧重培养学生的政治认同素养。62 （1）说到做到，诚实守信；(1 分)学会与人为善，换位思考，相互尊重；(1 分)自强不息是人生应有的一种精神状态和优秀品质；(1 分)团结就是力量或者个人与集体不可分割，个人离不开集体，集体离不开个人。(1 分)（2）中华文化源远流长，博大精深；中华文化是中华民族的血脉，是中国人民的精神家园；通过全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，并注入时代元素，运用创新手段，即使优秀传统文化得以传承，又体现时代性，使中华文化在不断地传承和创新中获得新生。(5 分)【解析】考查点：中华文化。解题思路：通过传统诗词、经典文化节目考查学生对传统文化的理解，侧重培养学生科学精神素养。启迪学生在日常生活中培养创新意识和创新精神，用创新的方法继承传统文化，能够对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明做出正确的价值判断和行为选择。
