欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    安徽省2019年中考化学总复习第二单元我们周围的空气练习.doc

    • 资源ID:1172510       资源大小:974.50KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    安徽省2019年中考化学总复习第二单元我们周围的空气练习.doc

    1、1第二单元 我们周围的空气考向 空气 12018梧州空气中体积分数约占 21%的气体是(D)A稀有气体 B二氧化碳C氮气 D氧气22018赤峰以下不列入空气质量监测标准的项目是(A)A氮气 B一氧化碳C二氧化硫 DPM2.532018绥化2018 年世界环境日,中国的主题是“美丽中国,我是行动者” 。下列做法不符合这一主题的是(A)42018重庆 B 卷用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是(A)A氮气 B五氧化二磷C稀有气体 D二氧化碳52017菏泽如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是(C)A此实验证明,氧气约占空气体积的15

    2、B此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧C该实验中的红磷还可以用硫来代替D若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的考向 氧气的性质62018益阳常用于登山、潜水、医疗急救的气体是(B)AN 2 BO 2 CCO 2 DHe72018邵阳下列有关实验现象描述正确的是(B)A硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C碳在空气中燃烧生成二氧化碳D将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧282017云南下列说法正确的是(D)A带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生

    3、成一种红色固体D用红磷测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量92018枣庄氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是(C)A空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性D氧气能供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动考向 氧气的制取102018舟山15%的 H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生 O2。实验室欲利用 15%的 H2O2溶液制取 O2,则下列装置中,仪器选择和药品放置最合理的是(D)112017鄂州实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是(A)A烧杯、玻璃棒 B大试管、

    4、集气瓶C酒精灯、铁架台 D导管、单孔塞122017甘肃如图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题:(1)仪器的名称是长颈漏斗。(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合(不含收集装置)是(填序号),反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4MnO 2O 2_。= = = = = 用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水且与水不反应。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底_。132017内江如图为实验室制取某些气体的装置示意图,据此回答有关问题:3(1)写出图中序号的仪器名称长颈漏斗。(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应

    5、的化学方程式为2H2O2 2H2OO 2_;= = = = =MnO2 其中二氧化锰的作用是催化作用;若选用 E 装置收集氧气,气体应从 b 端(填“a”或“b”)进入。(3)检查 A 装置气密性的方法为关闭止水夹,向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面,静置一段时间后两者液面差不再改变,证明该装置气密性良好_。(4)通常状况下,甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得,制取并收集甲烷可选用的装置是 BD 或 BF。考向 催化剂与催化作用142018襄阳下列关于催化剂的说法正确的是(A)A化学反应前后催化剂的质量不变B化学反

    6、应前后催化剂的性质不变C催化剂只能加快化学反应速率D没有催化剂化学反应不能发生152017台州为探究催化剂对双氧水(H 2O2)分解的催化效果,某研究小组做了如下实验:实验一:实验二:数据记录表1% H2O2溶液(mL) 50 50 50加入 MnO2的质量 (g) 0.1 0.2 0.4测量 40 秒末得到O2体积(mL)实验一:图中的实验能否证明 MnO2是双氧水分解反应的催化剂?并说明理由不能,因4为没有确认 MnO2的质量和化学性质在化学反应前后是否改变_。实验二:从表格的设计可以看出,该实验的目的是探究 MnO2质量的多少对 H2O2分解的速率是否有影响_。16小雨阅读课外资料得知:

    7、氯酸钾分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。实验序号KClO3质量 其他物质质量 待测数据 1.2g / _ 1.2g CuO 0.5g _ 1.2g MnO2 0.5g _(1)上述实验应测量的“待测数据”是收集等量氧气所需时间;(2)若实验比实验的“待测数据”小(选填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率;(3)将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到 0

    8、.5g 黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中,向试管中倒入适量的氯酸钾,混合均匀后加热,产生使带火星的木条复燃的气体(简述操作和现象)。【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的是探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好_。考向 纯净物与混合物172017枣庄小明通过如图实验自制了一瓶“汽水” ,所加入的四种物质中属于混合物的是(D)A蔗糖B小苏打C柠檬酸D果汁182018泰安下列物质中,属于纯净物的是(C)A空气 B煤 C蒸馏水 D赤铁矿石192018岳阳下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子,其中表示混5合物的是(C)考向 化合反应、分解反应及氧

    9、化反应202018广东下列属于分解反应的是(A)A2H 2O 2H2O 2= = = = =通 电 BCO 22NaOH= =Na2CO3H 2OCCH 2O(蒸汽) COH 2= = = = =高 温 DNH 3CO 2H 2O=NH4HCO321下列反应进行分类时,既属于氧化反应又属于化合反应的是(C)AZnH 2SO4=ZnSO4H 2B2KClO 3 2KCl3O 2= = = = =MnO2 CSO 2 SO2= = = = =点 燃 DH 2Cl 2 2HCl= = = = =点 燃 222018梧州实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO3 2KCl3O 2,该反应属于(B)= = = = =MnO2 A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应


    注意事项

    本文(安徽省2019年中考化学总复习第二单元我们周围的空气练习.doc)为本站会员(registerpick115)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开