1、四川省苍溪县三校 2017-2018 学年七年级道德与法治下学期期中联考试题（时间：60 分钟，满分：100 分）一、单项选择题：（从下列各题的各个选项中选出最符合题意的选项填在括号内。每小题 3 分，共 48 分。 ）1、青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期我们的身体发生很大变化。下面的选项中不属于青春期生理变化的是( )A、身体外形的变化阶段 B、内部器官的完善 C、性机能的成熟 D、认知能力的发展2、人最不容易留住的是自己的外表，而品德、文化修养，才能使你的人生焕发出永久的光彩。这句话强调的是( )A、人没有必要追求外在美 B、一个人更应该追求外在美C、一个人更应该追求内在美 D
2、、人没有必要追求内在美3、青春的创造是多姿多彩的，下列同学的表现属于创造的是 ( )我没什么特长，不过我有很多捉弄人的“鬼点子” 我爱幻想，能把想象到的都画出来 数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法 在学校艺术节上，我自己编排了舞蹈节目青春的节拍A、 B、 C、 D、 4、某中学为了让学生健康成长，特意请来了本是著名的教育专家，和同学一起交流，解答同学们青春期的困惑，这位专家一共说了以下几点，请你分辨一下正确的有哪些（ ）性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 通常会受到性别刻板印象的影响 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑
3、造自我形象，如何与异性相处A、 B.、 C、 D、5、 “世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 ”这说明（ ）A、 男女同学最好少交往 B、男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理 题号 一 二 三 四 总分得分C、男女同学交往时相互要有礼貌 D、男女同学交往要保持距离6、有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。 ”为了扬起青春的风帆，我们应 ( )每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战 尽情放飞自己的梦想，并
4、努力追寻 不怕失败，相信一切可以从头再来 尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易逝A B C D7大哲学家德谟克利特说：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”现实生活中要做到“行己有耻”，就要( )知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力树立底线意识，只要不违反法律就行 磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力A B C D8日本知名动画导演、动画师及漫画家宫崎骏说：想找一个完全“善”的人是不可能的。善与恶总是在每个人的内心里斗争着，我想没有一个人完完全全是“善”的。事实上，只有当内心斗争打败了“恶”，这个人才是善的
5、。追求“止于至善”就不应该( )A、在生活中寻找“贤”，并将他们作为学习的榜样，汲取他们的力量B、养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为C、从点滴小事做起，积少成多，积善成德，拥有一种向往美好、永不言弃的精神状态D、在生活中寻找“贤”，并将他们作为学习的榜样，学习他们的一切9、下列古诗文中，哪一句反映了人的情绪 ( ) A、梅花香自苦寒来 B、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠C、欲穷千里目，更上一层楼 D、明月松间照，清泉石上流10、七年级学生佳明在进入中学后，数学学得不是很好，经过几次月考后，成绩下降很快，心里总是感觉数学学不好，学习积极性也不高。这体现了青春期的情绪特点是。 (
6、)A、情绪反应强烈 B、情绪波动与固执 C、情绪的闭锁性 D、情绪的表现性11、人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是( )A、合理发泄，我行我素 B、冷静处理，注意转移 C、克制自己，伺机报复 D、冷面相对，不理不睬12、喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指( )A、情感 情绪 B、情绪 情感 C、情绪 情操 D、情操 情感13、 “9.3”胜利日阅兵，让人自豪、震撼！有网友表示：“这样的阅兵，简直是让人自信爆棚。 ”这一刻最能表达你内心情感的是( )A、显示我国日益增强的综合国力B
7、、增强民族凝聚力，唤起爱国主义情感C、中国的军事实力已经是世界上最强大了D、纪念抗战胜利，昭示了中国在二战中的历史贡献14、在生活中，我们获得美好情感的方式有很多。下列方式正确的有 ( )阅读 与人交往 参与有意义的社会活动 欣赏艺术作品A、 B、 C、 D、15、一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。这说明集体的力量来源于 （ ）成员数量的多少 成员共同的目标 成员的团结协作 成员的自我牺牲A、 B、 C、 D、16、载人航天工程规模宏大、系统复杂、高度集
8、成，全国数千家单位、几十万科技大军承担研制、建设、试验任务。各系统各单位始终坚持大协作，自觉讲大局、讲团结、讲奉献，形成了全国一盘棋、全力为成功的强大合力，谱写了万众一心、团结奋进的时代凯歌。这告诉我们（ ）A、我国科技、体育水平已经步入世界强国行列 B、集体能离开个人，但个人离不开集体C、有着其同目标、团结协作的集体才具有强大的集体力量D、简单人个人力量相加，可以形成强大的集体二、辨析题：（共 10 分）17、有人说：“行己有耻”就是只要知道可耻了就得到他人的尊敬。三、实践与探究题：（14 分）18、小丁升入中学后发现自己发生了很多变化。变化 1：个头长高了，喉结突出，还长了胡须。变化 2：
9、总觉得自己长大了，穿着另类，还说这叫“酷”；做起事来我行我素，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。变化 3：近来的情绪总是大起大落，总是有各种各样的烦恼，不知道怎样解决。(1)根据以上变化我们可以看出小丁已进入人生的哪个时期？（2 分）(2)小丁的做法是否体现了思维的独立性？（6 分）为什么？（3）为了帮助小丁解决这一时期的烦恼与困惑，请你给他提出至少三条建议。（6 分） 四、材料分析题：（共 28 分）19、某校七年级的小赵，因为一点小事和同班同学小李发生争吵，一气之下挥拳将小李打伤。为此，小赵不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小李支付医疗费 1000 多元。（1）从这件事中，我们可以吸取什
10、么教训？（5 分）（2）从中我们可以看出青少年有什么样的情绪特点？（4 分）（3）这则材料再次警示我们：“冲动是魔鬼。”请你向小赵提一些控制情绪的建议。（至少写出三条）（5 分）20、阅读初中生小刚的成长日记，回答下列问题。日记一：作为初中生，我们的主要任务就是学习，成绩好才是硬道理。班级的事情尽量少参与，多我少我都无关紧要。日记二：道德与法制课上，老师引用了党的十八大代表金牌工人窦铁成的话：“一个人的能力终归是有限，而集体的力量却是无穷的。如果能把自己有限的知识传授给尽可能多的人，就等于把一个人的能力面倍放大。”这段话动摇了我当初的想法。日记三：校运动会上，我们班的口号是“展风采，争第一”，
11、同学们各尽所能，我发挥了写作特长为班集体宣传投稿，和同学们一起参与啦啦队和为运动员服务。我们班最后拿到团体总分第一名和精神文明两项大奖。这次运动会，彻底改变了我原来的想法。（1）结合日记一、二，运用所学知识说说小刚同学思想与认识发生了怎样的变化（6 分）（2）日记三：反映了小刚和他的同学们具有一种什么意识？（2 分）（3）请结合教材和生活实际谈谈上述材料体现了我们所学的哪些知识？（6 分）2018 年春季期中联考七年级道德与法治答题卡一、单项选择题：（请你将每题所选的答案填入相对应的题号下）题号 1 2 3 4 5 6 7 8选项题号 9 10 11 12 13 14 15 16选项二、非选择
12、题：17、（10 分） 18、（14 分）（1） 。（2） 。（3） 。19、（14 分）（1） 题号 一 二 三 四 总分得分。（2） 。 （3） 。 20、（14 分）（1） 。（2） 。（3） 。 2018 年春季期中联考七年级道德与法治试题参考答案一、单项选择题：（每小题 3 分，共 48 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8选项 D C B B B C B D题号 9 10 11 12 13 14 15 16选项 B B B B B B B C17、有人说：“行己有耻”就是只要知道可耻了就能得到他人的尊敬。答：这种观点是错误的。（2 分）因为“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提
13、高辨别“耻”的能力；在行动前审查愿望，行动中监督调节，行动后反思效果与影响。（3 分） 要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（3 分）更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。端正自己的行为，“止于至善”。（2 分）三、实践与探究题：（14 分）18、(1)根据以上变化我们可以看出小丁已进入人生的哪个时期？（2 分）答：青春期(2)小丁的做法是否体现了思维的独立性？（6 分）为什么？答：不是体现思维的独立性。（2 分）因为思维的独立并等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（4 分）（3）为了帮助小丁解决
14、这一时期的烦恼与困惑，请你给他提出至少三条建议。（6 分）答：多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。四、材料分析题：（共 28 分）19、（1）从这件事中，我们可以吸取什么教训？（5 分）答：可以吸取的教训是：当有不良情绪发生时，我们应合理发泄情绪，以及掌握排解不良情绪的正确方法，否则可能伤害到同学情感，还会带来不良后果。（2）从中我们可以看出青少年有什么样的情绪特点？（4 分）答；情绪反应强烈、情绪波动和固执等特点。（3）这则材料再次警示我们：
15、“冲动是魔鬼。”请你向小赵提一些控制情绪的建议。（至少写出三条）（5 分）答：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练、理性升华、自我暗示等等。20、（1）结合日记一、二，运用所学知识说说小刚同学思想与认识发生了怎样的变化（6 分）答：日记一他没有正确认识个人与集体的关系；（3 分）日记二他认识到个人与集体是不可分离的，每个人只有融进集体，才能充分展示个人的才华。（3 分）（2） 日记三：反映了小刚和他的同学们具有一种什么意识？（2 分）答：具有一种集体主义意识（或团队意识）（2 分）（3）请结合教材和生活实际谈谈上述材料体现了我们所学的哪些知识？（6 分）答；体现了集体荣誉是集体成员奋斗的结果，集体力量来源于成员共同的目标和团结协作；我们要积极参与共同活动，承担自己的职责，发展个性；各尽所能，为集体建设出力，自觉维护集体利益和荣誉。（言之有理即可给分）
