四川省成都市高中生物第七章现代生物进化理论7.2现代生物进化理论的主要内容（二）导学案（无答案）新人教版必修2.doc

1、17.2 现代生物进化理论的主要内容（二）隔离与物种的形成班级：_ 姓名：_ 小组：_【学习目标】解释物种的概念，并举例说明隔离在物种形成中的作用【重点难点】物种形成的过程【导学流程】一、隔离与物种的形成1物种的概念能够在_下相互交配并且产生_后代的一群生物。2隔离(1)马和驴虽然能生下骡，但骡是不育的。因此不同物种之间一般不能交配，即使能交配也不能产生_后代，这种现象称为_隔离。(2)东北虎和华南虎属于同一种生物，但由于_的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能相遇进行_，这种现象称为_隔离。(3)综上所述，我们把不同种群间的个体，在自然条件下基因不能_的现象叫做隔离。3隔离在物种形成中的作用

2、（思考并完成教材 P120 资料分析的相关问题）(1)新物种的形成过程Error!地 理 隔 离Error!自 然 选 择Error!生 殖 隔 离(2)结论：_是形成新物种的必要条件。1物种和种群有什么区别？二者存在什么关系？22物种形成的三个基本环节是什么？3地理隔离一定会产生生殖隔离吗？举例说明。4若由于某种原因，某二倍体植物加倍成了四倍体植物，那么该四倍体和二倍体之间存在生殖隔离吗？这说明什么？1如图是物种形成的一种模式。物种 a 因为地理障碍分隔为两个种群 a1和 a2，经过漫长的进化，分别形成新物种 b 和 c。在此进程中的某一时刻，a 1种群的部分群体越过障碍外迁与 a2同域分布，向 d 方向进化。下列有关叙述正确的是( )Ab 和 d 存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离Bc 和 d 不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离Ca 1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则 b 和 d 是同一物种Da 1中的外迁群体与当时 a2种群的基因频率不同，则 c 和 d 是不同物种一题多变(1)a 物种进化为新物种 b 和 c 的内因是什么？_。(2)若 b 物种迁入到 c 物种生活的区域，足够长的时间后一定会进化为新物种吗？_。