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    四川省成都市高中数学第一章空间几何体第2课时空间几何体的三视图同步练习新人教A版必修2.doc

    • 资源ID:1170785       资源大小:570KB        全文页数:4页
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    四川省成都市高中数学第一章空间几何体第2课时空间几何体的三视图同步练习新人教A版必修2.doc

    1、- 1 -第 2课时 空间几何体的三视图基础达标(水平一)1.在工程制图中,一般采用的投影方法是( ).A.中心投影 B.正投影C.斜投影 D.都有可能【答案】B2.下列说法正确的是( ).A.矩形的平行投影一定是矩形B.梯形的平行投影一定是梯形C.两条相交直线的平行投影可能平行D.若一条线段的平行投影是一条线段,则中点的平行投影仍为这条线段投影的中点【解析】对于 A,矩形的平行投影可以是线段、矩形、平行四边形,主要与矩形的放置及投影面的位置有关;同理,对于 B,梯形的平行投影可以是梯形或线段;对于 C,平行投影可以把两条相交直线投射成两条相交直线或一条直线;D 正确 .【答案】D3.如图所示

    2、的是一个几何体的直观图、正(主)视图和俯视图,则该几何体的侧(左)视图是( ).【解析】由直观图和正(主)视图、俯视图可知,该几何体的侧(左)视图应为几何体向PAD投影,点 E的投影点为 PA的中点, EC的投影为实线,故 B正确 .【答案】B4.如图,点 O为正方体 ABCD-ABCD的中心,点 E为平面 BBCC的中心,点 F为 BC的中点,则空间四边形 DOEF在该正方体的各个面上的投影不可能是( ).【解析】由题意知光线从上向下照射,得到 C.光线从前向后照射,得到 A.光线从左向右照射得到 B.【答案】D5.根据图中给出的俯视图,找出对应的物体 .- 2 - 对应 ; 对应 ; 对应

    3、 ; 对应 ; 对应 . 【答案】 D A E C B6.有一个棱长为 1的正方体,按任意方向正投影,其投影面积的最大值是 . 【解析】棱长为 1的正方体如图所示 .当投影线与 B1D平行时,其投影面积最大,此时正方体的正投影为一个正六边形 .设其边长为 a,则 a= ,a= ,3 263 投影的面积为 6 = .34 ( 63)23此时投影面积最大 .【答案】 37.一个几何体的三视图如图所示,其中正(主)视图中 ABC是边长为 2的正三角形,俯视图为正六边形,求该几何体的侧(左)视图的面积 .【解析】根据三视图的信息可以知道相应的空间几何体是一个六棱锥,结合数据可知其底面正六边形的边长为

    4、1,棱锥的高为 h= .由于三视图中“宽相等”,因此侧(左)视图中的三3角形的底边边长为 ,则该几何体的侧(左)视图的面积为 S= = .312 3 332拓展提升(水平二)8.“牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个几何体 .它由完全相同的四个曲面构成,相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,故其好似四个弧面牟合在一起的方形伞 .其直观图如图所示,当其正(主)视图和侧(左)视图完全相同时,它的俯视图可能是( ).- 3 -【解析】由直观图知,俯视图应为正方形,且相邻弧面的交线的投影为直线,因此,选项 B可以是该几何体的俯视图 .【答案】B9.某三棱锥的三视图如图所示,其侧

    5、(左)视图为直角三角形,则该三棱锥最长的棱长等于( ).A.4 B. C. D.52 34 41 2【解析】由几何体的三视图,知该几何体是底面为直角三角形,两侧面垂直于底面,高为 5的三棱锥 P-ABC(如图) .故棱锥最长的棱长为 PA= = .25+16 41【答案】C10.已知网格纸上小正方形的边长为 1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的各条棱中,最长的棱的长度是 . 【解析】在正方体内还原该几何体为如图所示的三棱锥 A-BCD,故最长的棱长为 AD= =6.2+2 42+(42+22)【答案】6- 4 -11.一个物体由几块相同的正方体组成,其三视图如图所示,试据图回答下列问题:(1)该物体有多少层?(2)该物体的最高部分位于哪里?(3)该物体一共由几个小正方体构成?【解析】(1)该物体一共有两层,从正(主)视图和侧(左)视图都可以看出来 .(2)该物体最高部分位于左侧第一排和第二排 .(3)从侧(左)视图及俯视图可以看出,该物体前后一共三排 .再结合正(主)视图可以看出,第一排左侧 2个,右侧 1个;第二排左侧 2个,右侧没有;第三排左侧 1个,右侧 1个 .故该物体一共由 7个小正方体构成 .


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