四川省宜宾市一中2017_2018学年高中语文下学期第3周《游褒禅山记》教学设计.doc

1、1游褒禅山记课题名称 游褒禅山记科 目 语文 年 级必修 二 第三 单元（章） 新 课（节） 教学时间 第 3 周一、教学目标知识与技能：1.学习本游记即事见理的写法；2.理解作者“尽志无悔”的思想追求和“深思慎取”的学习态度； 3.课文背诵，文言知识积累。 过程与方法： 诵读中体悟文中所说道理；探究中认识作者的观点。情感、态度和价值观：认识王安石所说的“志”，并树立人生志向，坚定自己的意志。二、教学重难点重点 通过大量阅读，理清文章思路，把握文章内容；文言积累，理解作者的观点。难点 本文因事见理的写作方法。三、教学过程预设环节名称 学习内容 教师活动形式 学生活动方式 教学设计意图 教师反思

2、环节 1关于作者、褒禅山的介绍 师生对话王安石，了解作者的人生经历和写作背景。联系以前对王安石及诗词、文章的了解，进行复习巩固和延伸拓展。知人论世环节 2 整体感知整体阅读，梳理文章的写作思路。学生思考：（请学生快速浏览全文，概括每段的写作意图。）整体感知，理清思路。 环节 3 精读各段（1）各段重点文言现象的点拨。（2）提出问题，让学生探讨，明确前后文的关联。（3）重点理解作者所提出的观点。诵读、笔记、思考作答考察学生对文章的赏析能力 2环节 4 品读探究文章写作手法 关于本文的详略安排进行提问 梳理，探究让学生学习文章在详略安排上的技巧。环节 5 拓展延伸针对本文所说的“志”，进行片段作文训练先自主探究，结合实例，写一段议论性文字，阐发自己的观点。配合本期的作文训练，进行议论文的片段写作。四、教学反思