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    四川省宜宾市一中2017_2018学年高中信息技术网络协议教学设计.doc

    • 资源ID:1169949       资源大小:29KB        全文页数:2页
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    四川省宜宾市一中2017_2018学年高中信息技术网络协议教学设计.doc

    1、11.4 网络协议一、课型、课时1.课型:新课2.课时:1 课时二、目标要求1.知识目标:了解与网络协议安装相关的硬件知识,认识采用连网设备,能够判断“网卡”是否已经正确安装。2.能力目标:掌握安装网络通信协议软件的方法,能够了解网络协议的基本参数。对TCP/IP 协议的配置参数有一个初步的了解。3.情感目标:提高学生的信息素养。三、任务分析1.学生能力起点:通过前面对网络知识的学习有一定的基础2.新旧知识关系:相互联系,逐步深入3.措施:在教师的引导下,学生通过完成一系列的操作过程了解并掌握知识。四、内容分析1.重点:理解网络协议概念;描述开放互联系统分层模型的思想;描述 TCP/IP 协议

    2、的基本概念和思想;掌握网络协议软件的安装方法。2.难点:开放互联系统分层模型的思想;TCP/IP 协议与 OSI 体系结构分层情况比较。3.要点:网络协议软件的安装方法五、教法: 注入式教学法六、学法:注入式教学法七、教学过程1.情景引入教师向学生提出,在学习计算机网络的连接策略与了解网络数据数据通信的知识后,是否网络中的计算机通过传输介质连接起来就可以实现信息交换?如果不行的话,缺少什么?或者说,还需要什么东西配合?举例:打电话的过程,如果没有一个 双方的谈话约定,对话是无法进行的。而这种约定、规则就是一种协议。计算机网络除了物理上的连接外。还需要考虑计算机之间、设备之间的通信规则,也就是网

    3、络协议的问题。现在网络课室中能够使用计算机网络实现共享,就是因为计算机中已经安装并配置好了网络协议。(引出网络协议的定义 P21)网络协议:在网络上的两台计算机之间交换信息有一定的规则和约定,这就是网络协议。下面,就一起来看看是如何安装网络协议,让计算机能够真正“对话”2.活动任务(老师演示如何安装网络协议)任务一:检查安装的硬件(1)确定使用的网络硬件设备,观察实验所需的硬件设备种类与数量,并把它们记录下来。检查网络传输介质是否已经连接到计算机上。(2)检查网卡是否已经正确安装。通过单击“开始/设置/控制面板/系统”,打开“系统属性”窗口中的“设备管理器”选项卡,可以检查网卡是否已经正确安装

    4、。2任务二:安装 NetBEUI 网络协议让学生体验任务完成的乐趣,并认识到在一台计算机上可以允许不止一种网络通信协议的存在。任务三:了解 TCP/IP 协议的几个参数。IP 地址、网关、DNS 等在那个位置,为后面的学习作好铺垫。3.讨论归纳教师通过电子教学平台,控制学生桌面,也可以控制学生的活动情绪,进入讨论过程。思考并讨论以下问题:(1)安装网络协议的过程如何,期间要注意的问题是什么?(2)网络协议为什么不与网卡硬件集成到一起,这样不是更简单吗?为什么要单独安装网络协议软件呢?(3)一个系统中存在多少个网络协议?会不会相互之间有冲突?会影响系统的传输性能吗?4.综合活动尝试让学生安装一个 IPX/SPX 软件。在安装完成后,演示一个利用 IPX/SPX 连网的网络游戏,如Command&Conquer等即时对战游戏,这可作为一种激发学生学习兴趣的手段。八、教学反思:


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