1、- 1 -内蒙古开鲁县蒙古族中学 2017-2018 学年高二生物下学期第六次周测试题（无答案）神经调节与体液调节的关系（50 分）1、选择题(本题包括个 6 小题，每小题 5 分，共 30 分)1.如果饮用水被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果( )A.雌性个体的促性腺激素含量上升B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升C.雌性个体分泌雌性激素的量上升D.对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强2.某病人胰岛素作用的靶器官对胰岛素作用的敏感性下降,即正常剂量的胰岛素产生低于正常生物学效应的一种状态,称为胰岛素抵抗(IR)。下列有关叙述不正确的是( )A.IR 患者靶细胞膜上有部分
2、胰岛素受体的结构可能改变B.IR 患者在治疗过程中应采用口服胰岛素的方法C.IR 患者体内胰高血糖素浓度低于正常个体D.IR 患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现砖红色沉淀3.研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠,一个月之后,测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半,促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是( )A.下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生B.该植物种子中可能缺乏碘元素,影响实验鼠甲状腺激素的合成C.实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少D.甲状腺激素分泌过少会促进促甲状腺激素的合成和分泌4.如图
3、为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,图中为激素。下列叙述不正确的是( )A.含量很少的经过分级调节作用,可明显增加的分泌B.激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素C.血中的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱- 2 -D.几乎作用于全身的靶细胞,促进其细胞代谢5.如图是人体内血糖平衡调节示意图,下列分析错误的是 ( )A.血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B.图中甲表示胰岛 B 细胞,乙表示胰岛 A 细胞C.结构通过传出神经释放神经递质,直接影响甲的分泌D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素二、非选择题(本题包括 3 个小题，共 20 分)6.(7 分)如图分别代表下
4、丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程,a、b、c 分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素。请据图回答下列问题:(1)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,这时位于皮肤和内脏的 兴奋,在 产生冷觉。(2)当人突然进入寒冷环境中,过程 产生的激素增加,可作用于肝细胞和骨骼肌细胞等,使其代谢速度加快,产热量增加。(3)图中正常人体血液中 a 的含量变化对过程起调节作用,此种调节机制属于 调节。(4)如果用激素 a 饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,小白鼠对缺氧的敏感性将 - 3 -。(5)胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素。若胰岛 B 细胞受损,人会得糖尿病,这主要是因为 。(2 分)7.(7 分)(
5、能力挑战题)为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响,科研人员选取若干自愿者,等量饮用同一种酒,参照世卫组织神经行为能力测试标准,测试简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确度)和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照,计算能力指数相对值,结果如图所示。请回答下列问题:(1)测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持内环境 。(2)随着血液中乙醇浓度的迅速升高,神经行为能力指数相对值明显降低,可以推测乙醇会 兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低机体的反应速度和判断能力。(3)对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于 。(4)动物实验显示,乙
6、醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在 处的传输。(5)凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象,原因是受试者的 必须结构完整和功能正常;甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者,原因是 ,从而干扰测试结果。(2 分)11.（6 分）如图甲为神经调控的模式图，图乙为图甲中某一结构的亚显微结构图请回答下列问题：- 4 -（1）甲图中 A、B 分别是反射弧中的 和 。（2）如果在图甲所示的 Y 处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予 X 点一个强刺激，电流计指针发生 次偏转。（3）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动将药物放在 X 处，刺激 Y，肌肉收缩；将药物放在 Z，刺激 Y，肌肉不收缩该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在 有阻断作用。（4）图乙的结构名称是 ，其中的是 。
