1、1生活在民主国家【教学目标】知识目标了解我国民主发展历程；知道中国特色社会主义民主是一种新型的民主；了解社会主义民主的两种重要形式和具体的民主制度能力 目标 自觉参与社会主义民主，发扬社会主义民主情感、态度与价值观目标了解民主，感知民主，增强热爱社会主义民主的情感教学重点：社会主义民主。教学难点：社会主义民主的本质。预习案阅读课本P30-36 内容，认真完成预习案。重点知识点在书上做标注。目标导学一：民主的足音(一)对民主的看 法一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个 国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。(二)仁人志士对民主的追
2、求1阅读教材第 31 页“探究与分享”。2思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的？(三) 中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索1指导学生研读 教材第 3133 页内容，理清中国共产党领导中国 人民进行社会主义民主的不懈探索的脉络并进行总结。目标导学二：新型的民主(一)我国社会主义民主是新型的民主1阅读教材第 33 页“探究与分享”。22思考：为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？提示：结合新型民主的特点来回答。(1) 、我国社会主义民主是一种（ ）的民主，它从中国的社会土壤中生长出 来，在实践中不断得到验证，是有（ ）的。(2) 、我国社会主义民 主是维护人民根
3、本利益的最（ ）、最（ ）、最（ ）的民主。(二)我国社会主义民主的重要形式材料呈现：近年来，广场舞可谓是“星星之火可以燎原”，火遍大江南北。不过随着广场舞群体的壮大，问题也日渐凸显，噪音扰民、争占场地、非法敛财场所等等，一时间广场舞这项运动与群体也备受关注与热议。特别是广场舞扰民问题一直都是社会舆论热点，许多居民深受噪音困扰。你认为广场舞扰民问题应如何解决？（通过协商解决。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的（ ）。我国实行人民民主，既要发展（ ）民主，保障人民通过选举、投票行使（ ），又要发展（ ）民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分（ ），尽可能取得一致意见。（
4、 ）是我国社会 主义民主政治的特有形式和独特优势。）(三)我国社会主义民主制度1阅读教材第 3536 页“探究与分享”。2思考：村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。为什么 说这种制度有利于村民实现基层民主？我国还有哪些民主制度？探究案材料：党的十九大报告提出“发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、3保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主” 。报告首次鲜明提出“健全人民当家作主的制度体系” ，为我国社会主义民主政治建设指明了方向和目标。“人民当家作主的制度体系”主要包括哪些制度？训练案1、单项选择题1一般来说，民主在价值上要求_，民主价值的实现要靠_和_的建立。(
5、 )A少数人当家作主 民主制度 民主形式B大多数人当家作主 民主形式 民主制度C所有人当家作主 民主形式 民主制度D部分人当家作主 民主制度 民主形式2社会主义民主是一个不断发展和完善的过程。下列体现了中国共产党领导中国人民进行的社会主义民主探索的是( )百日维新 辛亥革命 建立新中国 社会主义革命A B C D3近年来，我国立法机关坚持民主立法，许多重要法律的制定和修改都要向社会广泛征求意见和建议，经过多次审议才通过。这印证了 )A社会主义民主的本质是人民当家作主B民主是抽象的，从来没有具体的民主C政府有关部门缺乏决策能力D我国公民依法享有无限的自由4为了保证人民当家作主，宪法赋予公民众多的
6、权利，如选举权和被选举权、言论自由、集会游行示威自由、监督权等，以方便群众更好地表达意愿，参与国4家政治生活。材料所体现的社会主义民主的特点是( )A社会主义民主是最广泛的民主B社会主义民主是最真实的民主C社会主义民主是最管用的民主D社会主义民主是最现实的民主5民主价值的实现要靠民主制度的建立，下列属于中国特色的民主制度的是（ )人民代表大会制度 基层群众自治制度 中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度A B C D2、材料分析题材料一 习近平总书记提出：“发展社会主义民主政治，关键是要增加和扩大我们的优势和特点，而不是削弱和缩小我们的优势和特点。 ”中国特色社会主义民主政
7、治制度，发端、奠基于共和国成立之初，历经探索、曲折，形成、发展于改革开放新时期。在这一伟大历史进程中，中国特色社会主义民主政治制度已经并将继续展现出巨大的政治优势、制度优势和鲜明的中国特色。(1)中国特色社会主义民主的“优势和特点”有哪些？材料二 “网络问政直通车”在畅通民意渠道的同时，倒逼着政府管理创新；“领导信箱”既让群众意见与决策过程对接，又推动作风 转变党的十八大以来，群众路线插上“互联网”的翅膀，在党心和民意同 频共振 中，走出了一条双向互动提升的路子。(2)“网络问政直通车”属于社会主义民主的哪种重要形式？5(3)结合上述材料，请你谈谈“网络问政直通车”和“领导信箱”有哪些现实意义?课后反思：
