六年级语文上册综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动总结教案新人教版.doc

综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动总结编写教师： 单位： 教学目标：写简单的活动总结。重点、难点：写具体活动总结。教学准备：带上自己活动过程中随时记下的点滴收获和体会以及活动前拟订的活动计划。教学过程： 一、谈话导入同学们，本次综合性学习活动在我们共同的努力之下，开展得比较成功，在这次活动中，我们走出了语文课堂，把语文学习的过程延伸到了其他课堂和学校以外的其他地方，在这样一些有意义的活动中，大家都有了一些收获，今天，我们就把自己点滴的收获总结一下，让我们今后的活动开展得更好。二、活动总结 1写总结。还记得活动开始时我们自己拟订的计划吗？请大家将自己的活动计划浏览一遍，回忆本次活动的全过程，想想本次开展了哪些活动，哪些活动自己收获比较大，然后用 58 分钟的时间写一写。2交流。就象大家写的一样，这次活动我们有了不少的收获，同学们在活动过程中还记录了点滴体会，赶紧在小组内与同学交流交流。3全班交流收获。引导学生从知识和能力两方面谈（教师相机板书：诗歌的特点 诗歌的分类 朗诵的技巧 学习写诗合作精神和组织、策划能力）4接着刚才所写的活动过程，详细地写写自己活动中的收获。5小组里交流总结，评选出优秀总结。二次备课提示：这是学生第一次写活动总结，可适当放宽要求，重在引导学生回顾本次综合性学习活动的收获。教学反思：