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    八年级音乐下册第4单元《狂欢之歌》教案1花城版.doc

    • 资源ID:1167484       资源大小:26.50KB        全文页数:2页
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    八年级音乐下册第4单元《狂欢之歌》教案1花城版.doc

    1、1第 4 单元狂欢之歌1 教学目标 1学习中能了解桑巴音乐的风格特点,逐步学会音乐审美,准确把握歌曲节奏、音高、力度,并自信、热情地表现歌曲。2在聆听、欣赏、学唱中熟悉歌曲旋律,通过体验节奏,在律动中循序渐进中掌握桑巴节奏的特点。3乐于参与歌曲学唱,愿意尝试用歌声和律动来表现歌曲情绪,愿意继续了解和探索与桑巴音乐相关的文化。2 重点难点 重点:学唱、体验、表现歌曲;难点:桑巴的节奏特点;掌握歌曲的八分休止、四分休止的节奏及音高。3 教学过程 3.1 一学时 3.1.1 教学活动 活动 1【导入】1.节奏导入,创设情境: 1)教师律动示范节奏:XXXXXXXX,请学生模仿。(咚咚嚓咚咚咚嚓咚)2

    2、)欣赏巴西世界杯主题曲We are one ,在音画中感受巴西风土人情,并请学生随乐自由律动。活动 2【讲授】2.教授新课,学唱歌曲 1)听:初步感受桑巴节奏带来的动感活力。提问歌曲的节奏、速度、情绪有什么特点?” (节奏动感,速度稍快,欢快热烈)教师古筝演奏歌曲,请学生感受风格有的不同。2)唱:A.教师律动范唱;(半拍休止-捻指;一拍休止拍掌)B.学生律动视唱旋律;用 la 跟琴视唱旋律(出示 4/4 拍弱起挥拍图示,引导注意歌曲的弱起小结起拍、放慢速度) ;C.唱歌词,引导注意节奏的准确:八分、四分休止符在歌中的唱法,D.随琴唱:提醒学生用断唱法轻声歌唱,调动情绪的表达。活动 3【活动】3

    3、.学习节奏,体验感受 出示桑巴基本节奏谱: 4/4XXXXXXXX 1)认节奏:“什么节拍?”(4/4 拍,每拍平均两个半拍)2)读节奏:咚咚嚓咚咚咚嚓咚3)拍节奏:拍手:0X00X0拍腿:XX0XXX0X4)演节奏:用打击乐器演奏桑巴节奏组合,为歌曲伴奏一二三四五六七八一二三四五六七八2沙锤:XXXXXXXX铃鼓:XXXXXXXXXXXXXXXX康加鼓:XXXXXXXXXXXX大鼓:X0X0X0X0活动 4【活动】4.拓展 1)舞:A. 教师展示一小段桑巴舞,教学生学习基本的桑巴动作;B.学生用上花球花环小道具,模拟桑巴舞游行,载歌载舞来演唱歌曲,体会狂欢节的快乐。2)听辨里约 2的与伦巴舞的音乐片段,比较区别,进一步加深对桑巴音乐的印象。活动 5【测试】5.小结 “这趟狂欢之旅,同学们都有些什么收获?请你用简单的一两句话来说说你的感受好吗?”“谢谢你的分享,热情奔放的桑巴音乐文化带给我们美好的艺术享受,虽然我们与巴西隔海相望,但音乐为我们架起了解彼此的桥梁,仿佛我们身临其境一般。同学们的精彩表现更是给我留下了深刻的印象,我会把这趟精彩难忘的桑巴狂欢之旅永久地定格在记忆中。 ”


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