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    八年级音乐上册第八单元《绣红旗》教案湘艺版.doc

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    八年级音乐上册第八单元《绣红旗》教案湘艺版.doc

    1、1绣红旗教材分析:歌曲绣红旗选自我国著名歌剧江姐 ,歌曲曲调优美,柔中带刚,是一首民族声乐歌曲。歌剧江姐主要讲述了江姐等革命同志与敌人进行不折不挠,顽强斗争的故事,体现出一种可敬的民族精神和强烈的爱国热情。学习绣红旗这种催人奋进的歌曲,给学生们以真、善、美的启迪,唤起学生们对高尚,健康向上的精神追求。教学目标:1、情感目标:了解歌曲时代背景,培养学生爱国主义民族意识,加深了对民族音乐文化的热爱。2、知识目标:通过学习歌曲,逐步树立正确的声音概念,能比较科学的开展声乐学习活动,提高歌唱表现能力。教学重点:有感情的演唱歌曲绣红旗 。教学难点:1、把声乐中发音的基本方法运用到歌唱当中。2、歌唱学习能

    2、力的培养。教学过程:(一)声音训练通过发声练习来使学生体会气息对声音的支持、稳定喉头、获取头腔共鸣丰富声音共鸣色彩。(二)导入新课视听音乐(红梅赞 ) ,了解歌曲出处及相关知识,引出同名歌剧片段也就是本节课重点内容,歌曲绣红旗 。作品介绍:歌曲绣红旗选自我国著名歌剧江姐 ,是一首广为流传的女声齐唱歌曲。(三)完整欣赏1、熟悉歌曲的旋律,注意气息唱法音色和咬字吐字的处理;朗诵歌词要求字正腔圆,语句熟练,有感情的表达歌曲意思。22、了解歌曲作品的创作背景、思想感情,欣赏歌曲绣红旗视频。3、学生练习,歌曲演唱难点的重点突破。4、完整演绎作品,加强歌曲作品的艺术处理,注重声乐作品的艺术表现力。 5、学生分组演唱声乐作品,师生共同评价和探讨。(四)小结通过对歌曲绣红旗的演唱学习,使同学们了解了民族历史,增强了学生的爱国情感,学习歌唱方法,巩固了歌唱状态,对今后的声乐学习打下基础。


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