八年级音乐上册第2单元珠江两岸的歌《画眉唱歌似弹琴》教案花城版.doc

1、1画眉唱歌似弹琴教学目标1、通过本课学习，使学生对中山咸水歌、广东音乐文化有深一步的了解和认识，让学生在音乐世界中了解民歌。2、认识、了解咸水歌。3、了解广东中山的风土人情。教学重、难点1、用方言学唱画眉唱歌似弹琴，感受歌曲特点，体会歌曲的内在感情。2、了解咸水歌的起源、特色。教学准备多媒体课件。教学方法1、引导学生做多种形式的参与和感受。2、启发学生通过观察、分析、归纳来获取知识、培养能力。3、运用多媒体教学手段，做到声像结合、视听结合。教学过程一、组织教学师生问好！二、新课导入在广东省中山市坦洲镇附近以及民众镇一带，流行着一种歌曲，叫做咸水歌。咸水歌是劳作的人们在田间、基围、河堤树下自娱自

2、乐和谈恋爱时唱的民歌，很有地方特色。咸水歌的节奏，是与水上居民的日常生活密不可分的。这就好比艺术的产物，与艺术的创作者永远有着一种“神秘”的联系。这种联系或许就是一种“共鸣”，节奏上的共鸣。水上居民的生活，是摇摆的，因为要划船，因为水会打在船身上而使船开始摇晃；所以，咸水歌也是在摇摆或划桨的基本节奏上组成的，是以正规节奏为主，以八分音符，十六分音符交替使用，又因语言和感情的需要，出现附点音符和切分音，从而使不正规节奏在对置上起着变化，给人以优美，流畅的感受。听着咸水歌，恍如看见水上千帆相竞的壮美景象。今天，我们就来学习一首中山咸水歌画眉唱歌似弹琴。2三、新课教学1、欣赏画眉唱歌似弹琴，并思考：歌曲是以什么形式来演唱的？听完歌曲后有什么感受？2、欣赏民间艺人演唱的效果，体会乐曲风格；对咸水歌的特点，历史，发展作介绍，加深学生对咸水歌的认识3、教师范唱。4、教唱歌曲。四、小结中山咸水歌这一历经沧桑却又散发着独特光芒的古老民歌，它不是一支普通的传统民歌，它其中包含的人情味以及一段又一段的历史，是无可取代的。除了悠久的历史，还有深层的文化内涵，以及本身所表现出的艺术特色，都足以让我们去珍惜它关注它。