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    八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic1YoushouldbrushyourteethtwiceadayReview教案(新版)仁爱版.doc

    • 资源ID:1166605       资源大小:59KB        全文页数:4页
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    八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic1YoushouldbrushyourteethtwiceadayReview教案(新版)仁爱版.doc

    1、1Unit2 Topic1基于“课程标准、中招视野、两类结构”八(上)Unit2 Topic1 Review 教案设计(复习课) 一、 学习目标确定的依据:1、课程标准相关要求:英语课程标准 (2011 年版)要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词:pill jump difficult care短语:1.take care of 2.something new3.need to 4.take pills 5.help sb (to) do语法: (1).学生能正确拼读并运用黑体单词(2).学习运用情态动词提建议及其用法2、教材分析:本课为 Topic1 的复习课,主要活动为 sectio

    2、nA,sectionB,sectionC.本话题是第二单元的第一个话题,主要围绕身体各部位的的病痛、提建议等展开。本话题主要复习一般现在时态,学习描述身体各部位病痛以及情态动词在提建议中的使用的句型。3、中招考点:情态动词 should,shouldnt, had better,和 had better not 来表达建议和劝告功能的用法。4、学情分析:a.通过了解他人的身体状况培养关心他人的意识。b.通过小组间良性的竞争与合作,培养友好互助的精神。c.采用游戏,角色扮演等灵活多样的学习方式,激发学习英语的兴趣二、学习目标1、学习并能说出本节的生词,并能进行英汉互译2、熟读 1a,能够说出 1

    3、a 的知识点,能够熟练做题。3、能够说出时间状语从句的结构及用法,并能熟练做题。三、评价任务1.复习拼读并运用黑体单词。2.复习询问别人的病情和描述自己的病情的表达方式。3.复习情态动词 should, shoulnt 及 had better , had better not 的用法,并能在真实的语境中运用。4.在复习的基础上发现学生存在的问题,进行及时的练习。四、教学过程学习目 标教学活动 评价要点 要点归纳2目标1.学习并能说出、写出生词,并能进行英汉互译Step1 自学指导 11.自学内容:课本生词。2.自学方法:先根据音标试读,同桌互相正音,提问。3.自学时间:5 分钟4.自学要求:

    4、会读,知道其汉语意思,并能英汉互译。学生看书自学,教师巡视辅导。自学检测 1 单词英汉互译 toothache n.牙痛 dentist n.牙科医生have a cold 患感冒 cough n. 读 1a,完成 1c.自学检测 2完成课本 1b 和 1c.Step3 自学指导 3自学内容:课本 35 页 1a自学方法:精读自学时间:8 分钟自学要求:找出 1a 中的重点短语和句子。自学检测 3have a cold 患感冒have a stomachache 患肚子痛 see a headache 患头痛lie down and rest 躺着休息 see a dentist 看牙医go

    5、to bed 去睡觉feel well 感觉很好 go to the party 去参加聚会at the moment 此时 Thats a good idea 那是一个好主意 Im sorry to hear that. 听到这个我很难过balanced diet 饮食均衡Whats the matter? 你怎么了I hope you feel better soon.我希望你很快好起来 healthy lifestyle 健康的生活方式 Whats wrong with you?=whats the matter with you? 你怎么了?You should see a denti

    6、st. should/shouldnt 应该/不应该2.学生通过熟读每课时1a,能够说出 1a的知识点,能够熟练做题。4目标3:能够说出should和shoudn,t 用法,并能熟练做题。Step4 自学指导 4自学内容:复习课本 should 和 shouldn,t 的用法自学方法:通过例子总结用法自学时间:5 分钟自学要求:通过预习能够自己总结 should 和shouldn,t 的用法自学检测 4 当堂训练:单选 ( ) 1. What s wrong _you ?A.to B.for C.with D.at( ) 2.-_?-I have a headache.A. What s ma

    7、tter with youB. What s wrong with you C. Whats the wrong with youD. How s the matter with you ( ) 3. You shouldnt read_. It s bad for your eyes.A.in the bed B.in the bedroom C.in bed D.on the bed( ) 4. You should _in bed and have a good sleep.A.staying B.to stay C.stay D.stays( ) 5. Xiao Jun has a toothache, so he should see a _.A.film B.dentist C.move D.TV( ) 6.- Do you like drinking _water?-Yes , I think its good for health.A.boil B.boils C.boiled D.boiling归纳总结:We learn: 1. some words :2. some phrases: 3. some sentences :Step6 结合重点、考点当堂进行训练。. Step7 教学反思3、学生通过举一些例句,让学生能够说出表建议的的结构及用法,并能熟练做题。


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