1、11第二节 生物进化的历程学案学 习 目 标1能举例说出研究生物进化的方法。2会概述生物进化的主要历程。3会评价证据与假说之间的关系。学 习 过 程导入新课欣赏自然界中多姿多彩的生物图片，如此生机勃勃的大自然，真是令人流连忘返，看着自然界中的一草一木，看着生龙活虎的动物，你们有没有想过，大自然的各种生物是由何而来？它们的进化历程是怎样的呢？探究新知一、学习研究生物进化的方法合作探究 1请分析下列图文资料：1资料 1：化石是生物的遗体、遗物、生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，你能得出什么结论？2资料 2：多种多样的蛋白
2、质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素 C是其中一种。下表是 6种生物的细胞色素 C与人的细胞色素 C的组成比较，请分析表中数据后回答：（1）从表中数据可发现生物的细胞色素 C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近，细胞色素 C的氨基酸组成差异越 。（2）从上表看，人和 的亲缘关系最远，因为两者的细胞色素 C的差异最 。（3）上述对生物细胞色素 C的氨基酸的组成比较，是从分子生物学方面为生物的 提供了证据。生物名称 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌与人细胞色素 C有差异的氨基酸数 0 12 27 35 38 44不同地层化石模式图哺乳类化石爬行类化石两栖类化石鱼类化石223资料 3：
3、比较马、蝙蝠的前肢及鹰的翅膀的骨骼。马、蝙蝠的前肢及鹰的翅膀的外形差别很大，但它们骨骼的排列是相似的。说明它们可能是由_进化而来的。4资料 4：下图是始祖鸟化石图及始祖鸟复原图。根据始祖鸟的化石发现，始祖鸟具有翅膀，被覆羽毛，具有角质喙，有牙齿，翅上有爪。其中具有翅膀，被覆羽毛，具有角质喙，与 类的特征相似；有牙齿，有爪，与 类的特征相似。由此推断，鸟类可能是由_进化来的。始祖鸟是 动物向 进化的中间过渡类型。自主学习 1阅读教材 58页“科学方法”，回答问题：1研究生物的进化时，用到的最常见的方法是 法。 2比较是指根据一定的 ，把彼此有某种 的事物加以对照，确定它们的 和 之处。二、生物进
4、化的大致历程自主学习 2阅读教材 59页，回忆所学知识，回答问题：1（1）进化方向：根据 不同，分别向着植物和动物两个方向进化；苔藓植物单细胞 植物 （2） 原始生命 蕨类植物种子植物单细胞动物无脊椎动物 动物 （3）脊椎动物的进化历程是：古代的 鱼类 进化成古代的 ，之后又出现了 爬行类 ，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的 ，另一支进化成胎生哺乳的 。2右图表示的是“生物进化示意图”，据图回答问题：（1）写出图中下列代号所表示的生物类群：A 、B 、C 、D 。（2）从图中可以看出，哺乳动物是由 动物进化而来的。（3）从图中可以看出，所有生物之间都存在着或远或近的 关系，他们具有共同的原始祖
5、先是 。33归纳总结 1一般来说，生物进化的总体趋势，是由 到 ；由 到 ；由 到 。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。合作探究 2技能训练：评价证据与假说有关恐龙绝灭的原因：假说 A：大约六千万年前，小行星、陨石或彗星撞击了地球，引起了海啸、火山爆发，导致恐龙迅速灭绝。假说 B：恐龙是逐渐消亡的，绝灭原因是不能适应当时的环境变化。下列证据，哪些支持假说 A？哪些支持假说 B？支持假说 A的证据中哪个更有说服力？支持假说 B的证据中哪个更有说服力？证据：1在墨西哥，人们发现了一个六千多万年前由一颗直径 10千米的小行星撞击地球造成的大坑。大的行星和陨石撞击地球会造成尘
6、埃飞扬，遮天蔽日，导致生物大量死亡。2科学研究表明，恐龙大量绝灭的时间相对较短。3恐龙的化石常常集中出现，表明它们可能是同时大批地死亡的。4在造成墨西哥的大坑的小行星撞击地球事件后，恐龙还生存了几十万年。5在恐龙数量减少的同一时期，气候变得干燥而寒冷，植物种类和数量减少。6有人发现，在某一批 70个恐龙蛋的化石中，只有 1个有胚胎，这表明恐龙蛋的受精率比较低。7化石证据显示，在绝灭之前一段时期的恐龙，骨骼出现变形，蛋壳变得很薄，因此卵中的胚胎容易受到威胁。随堂检测生物进化的许多环节还缺少化石证据，原因可能是什么？课 后 训 练1生物进化最直接的证据是（ ）A化石 B比较解剖学 C细胞学 D生物
7、化学2下列有关对地层化石出现顺序的叙述，哪一项是不正确的（ ）A 较古老的地层中，形成的化石的生物较简单B 较晚的地层中，有较复杂、较低等的生物化石C 较晚的地层中，有较复杂、较高等的生物化石D 较晚的地层中，没有较简单、较低等的生物化石3关于脊椎动物的进化历程，正确的是（ ）A 鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类444在越古老的地层中，成为化石的生物（ ）A数量越多 B种类越丰富 C越简单越低等 D越复杂越高等5在生物进化过程中，最早出现的脊椎动物是（ ）A节肢动物 B爬行动物 C鱼类 D两栖动物6一般来说，生物进化的总体趋势是由 到 ，由 到 ，由 到 。参 考 答 案学习过程导入新课略探究新知合
8、作探究 11脊椎动物的进化顺序为鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类。越古老形成的地层生物化石越简单越低等；越晚近形成的地层，生物化石越复杂越高等。2（1）小 （2）酵母菌 大 （3）进化3共同的祖先4鸟 爬行类 爬行类 爬行类 鸟类 自主学习 11比较 2标准 联系 相同 不同 自主学习 21（1）营养方式 （2）藻类 脊椎 （3）两栖类 鸟类 哺乳类 2（1）爬行类 哺乳类 蕨类 两栖类 （2）爬行动物 （3）亲缘 原始生命归纳总结 1简单 复杂 低等 高等 水生 陆生合作探究 2证据 1、2、3 支持假说 A，其中证据 1最具说服力；证据 4、5、6、7 支持假说 B，其中证据,5 最具说服力。随堂检测有的化石人类还未发现；有的生物没有留下化石；地壳或环境的变化导致一些化石的毁灭课后训练1A 2D 3D 4C 5C 6简单 复杂 低等 高等 水生 陆生
