八年级物理上册4.5《水循环与水资源》教学设计(新版)粤教沪版.doc
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八年级物理上册4.5《水循环与水资源》教学设计(新版)粤教沪版.doc
1、4.5 水循环与水资源4教学评价课堂测评1雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身” ,其中由空气中的水蒸气凝华而成的是( )A雨 B露 C霜 D冰2曾经“其水澄澈,冬夏不减”的罗布泊,现已干涸无水,附近曾繁华一时的楼兰古国早已被茫茫沙漠所吞没。造成罗布泊干涸的原因不可能是下列哪一种?( )A自然蒸发 B无节制的引 流灌溉C土地沙化 D过度放牧3以下说法中正确的是( )A到处都是水,淡水资源是取之不尽、用之不竭的B人们可以直接利用的淡水不到地球上水的 0.03%,所以要保护水资源C保护水资源,只要减少污染就行了D只要节约用水,就能保护好水资源4水蒸气在高空遇冷时,有的 成小水滴,有的 成小冰晶,形
2、成千姿白态的云。5春秋季节,夜间气温降低时,空气中的水蒸气在较冷的地面 成小水珠,这就是露。6地球上的水在不停地循环着,在循环过程中水的状态不断地发生变 化,如图 4.5-4 所示。a请根据水循环示意图,简单描述水循环过程 。b我国是严重缺水国家,合理利用和保护水资源是每 个公民的责任。请你结合生活和生产实际,提出合理利用和保护水资源的具体措施(要求写出两条) 。【参考答案】1C图 4.5-42A3B4液化 凝华5液化6a太阳照射使陆地和海洋表面的水蒸发成水蒸气上升,水蒸气在空中遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶下落。 b合理利用水资源的措施有:采用滴灌或喷灌,节约用水,减少输水过程中水的蒸发等。保护水资源的措施有:节约用水,防 止水污染,防止水土流失等。“自我评价与作业”指导1可以指导学生写一篇关于水资源的科普小论文,并在班里组织交流。2云、雨、露、雾是水蒸气液化形成的;霜、雪是水蒸气凝华形成的。