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    八年级物理上册2.4《学生实验:测量密度》学案(无答案)北京课改版.doc

    • 资源ID:1165489       资源大小:37.50KB        全文页数:4页
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    八年级物理上册2.4《学生实验:测量密度》学案(无答案)北京课改版.doc

    1、1学生实验:测量密度一、学习目标:1、通过实验进一步巩固物质密度的概念。2、会量筒的使用方法。3、通过探究活动,学会测量液体和固体的密度。学会间接地测定一个物理量的方法,培养严谨的科学态度二、学习重点:用量筒测液体、不规则固体的体积三、学习难点:用天平和量筒测物质的密度四、器材准备:天平、量筒、盐水、铁块、石块、水、烧杯、细线、多媒体设备五、学习过程:(一) 、思维启动1、 水 =_,它的物理意义_2、大家知道只要测出物体的质量和体积,就可以由公式算出物体的密度,物体质量可以用_来测量,而物体的体积需要什么来测量?(二) 、探究历程1、量筒的使用自主阅读课本,仔细观察量筒,思考下例问题。(1)

    2、量筒的单位刻度是毫升还是立方厘米?1ml=_cm 3(2)量筒的最大测量值是_(3)量筒的最小分度值是_观看课本“量筒的使用方法” 。讨论得出结论:操作方法:_注意事项:_2、探究:测量盐水、金属块和石块密度。(1)如何测盐水的质量和体积?讨论:自己设计实验表格,并将实验数据填入表格中。2(2)如何测金属块的质量和体积?讨论提出:自己设计实验表格,并将实验数据填入表格中。(3)如何测石块的质量和体积?讨论提出:自己设计实验表格,并将实验数据填入表格中。(三) 、整理实验仪器,培养良好的习惯。(四) 、完成实验报告实验报告要包括:(1)实验目的_(2)实验原理_(3)实验器材_(4)实验步骤_(

    3、5)实验数据_(6)实验结论_(7)实验体会_六、课堂小结:本节课学的知识是_七、达标测试:1、要测出某物体的密度,需要测出它的_和_,然后由公式_求出其密度.质量可以用_测量,液体和形状不规则的固体体积可以用_或_测量.2、观察量筒或量杯中液体到达的高度时,视线要跟液面_,如果液面是凹形的,观察时,要以_为准.3、测盐水的密度实验时,除了盐水,还需要的器材有_、_、_,实验中直接测量的数据是_、_、_,测量结果是_.4、为了测定某种液体的密度,请将下面实验步骤的序号填在横线上:_.3(1)用天平称出烧杯和液体的总质量.(2)调节天平使天平平衡.(3)用公式 =m/V 计算出液体的密度.(4)

    4、用天平称出烧杯和剩余液体的总质量.(5)将一定量的液体倒入量筒中,量出量筒中液体的体积.5、下面是小明同学在测量铁块密度时的主要步骤,请你帮他按正确的操作顺序,将顺序号排列出来._A、将 m、V 代入 =m/V 中,算出铁块密度B.将铁块用细线拴好轻轻放入水中,测出水和铁块的总体积 V2C、在量筒中倒入一部分水,测出水的体积 V1D、用天平称出铁块的质量 mE、根据 V1、V 2数据算出铁块的体积 V4参考答案:1、质量,体积,=m/V,天平,量筒,量杯2、相平,凹形的底部3、天平,量筒,烧杯,烧杯和盐水的总质量 m1,烧杯和剩余盐水 m2,量筒中盐水的体积 V,=(m 1-m2)/V4、(2)(1)(5)(4)(3)5、DCBEA


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