八年级地理上册2.2气候(第1课时冬季南北温差大,夏季普遍高温)学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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八年级地理上册2.2气候(第1课时冬季南北温差大,夏季普遍高温)学案(无答案)(新版)新人教版.doc
1、1第 1 课时 冬季南北温差大,夏季普遍高温【学习目标】1.通过阅读等温线分布图,掌握我国冬、夏气温分布特点。2.初步学会分析气温分布特点的形成原因。3.了解我国的温度带的划分依据及划分地区,进一步明确我国地理环境的差异。【学习重点】掌握我国冬夏气温分布特点。【学习难点】学会分析气温分布特点的形成原因【学习过程】南北气温的差异【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!学法提示:采用读图与课本内容相结合的方法:阅读课本内容和图完成:1.在图 2.13 中找出 0等温线,观察这条线大致沿哪座山脉和哪条河流分布。2.观察图中等温线的疏密,说明气温的变化情况。3.查找最南、最北气温极端数值,说明
2、我国冬季气温的空间分布差异读课本图 2.14 我国 7 月平均气温分布图完成:4.与 1 月等温线分布特点相比,7 月等温线分布的疏密程度如何?南北气温极值是多少?25.7 月等温线在青藏高原出现明显弯曲,为什么?6.根据以上问题,总结 7 月气温分布特点。7.阅读材料指出我国冬季最冷和夏季最热的地方。阅读课文内容和图 2.17 完成:8.划分温度带的主要指标是什么?9.我国从北到南划分为哪几个温度带?【交流展示】同桌或小组进行学习结果的交流【合作探究】师生共同研讨解决:讨论完成课本 33 页活动。【我的收获】通过本节课的学习,你都有哪些收获【学后质疑】你还有疑问吗【同步演练】你对本节课的知识
3、掌握得怎么样,快来检测一下双基训练:一、选择题1. 以下省区中跨热带和亚热带的有 ( )福建 海南 广东 云南A. B. C. D.2.青藏高原成为我国夏季平均气温最低地区的主要原因是 ( )3A.海陆影响 B.地势影响 C.洋流影响 D.纬度影响3.关于我国夏季气温的正确叙述是 ( )A.夏季气温最高的地方是我国纬度最低的曾母暗沙B.漠河由于纬度高,是我国夏季气温最低的地方C.我国夏季大多数地方普遍高温,南北温差不大D.我国夏季南北温差很大4.影响我国气温分布的重要因素是 ( )A.纬度位置因素 B.降水因素 C.海陆位置因素 D.地形因素二、读中国温度带分布图回答 1.在图中填出数字代表的温度带的名称:2.的分界线大致和冬季 等温线一致,是 (山脉) 河一线。三、读哈尔滨和广州个月气温曲线图回答:(1)图 是哈尔滨,图 是广州。(2)在 1 月份,两地气温相差约 ,这说明我国冬季气温南北相差 。(3)在 7 月份,两地气温相差约 ,这说明我国夏季南北 ,南北气温相差 。二题图 三题图