九年级音乐上册第八单元歌剧览胜（二）《斗牛士之歌》教案湘艺版.doc

1斗牛士之歌教学目标：1、能认真欣赏斗牛士之歌。2、能用自己的语言叙述歌剧选场的故事情节，分析剧中主要人物的内心世界。3、在听赏歌剧选段的基础上，能参与戏剧表演，尝试扮演其中的一个角色。4、感受旋律特点，并尝试编创舞蹈动作。教学重点：让学生了解歌剧这一体裁的主要特征，体验歌剧唱段的深刻内涵和韵味。教学难点：培养学生对歌剧艺术的兴趣，增进他们对多元文化的理解。教具准备：多媒体教学。教学过程：1、导入听音乐猜曲名（播放歌剧卡门中的卡门前奏曲）提问：（1）音乐中出现了几个音乐形象？让你记忆最深刻的是哪个主题？你能吧它哼唱出来吗？（2）几个音乐主题在情绪上有何不同？（3）歌剧序曲在歌剧中起什么作用？二、新课教学（1）观赏歌剧卡门第二幕。提问：这一幕歌剧中出现了那些人物形象？你能说出第二幕中主要唱段的曲名吗？（2）听赏歌曲吉普赛之歌。提问：这首歌曲是由哪个人物演唱的？表现了人物怎样的性格？（3）师生互动教师弹琴为学生伴奏，演唱歌曲斗牛士之歌副歌部分。学生敲击节奏为教师伴奏，教师演唱斗牛士之歌。（4）编创舞蹈学生跟随音乐，舞动身体，编创身体动作，教师指导。2三、结束