九年级音乐上册第6单元《达姆,达姆》教案花城版.doc
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九年级音乐上册第6单元《达姆,达姆》教案花城版.doc
1、1达姆、达姆教学目标:1、通过听赏与学唱体会非洲黑人不同地域的风土人情与音乐风格,体会非洲黑人音乐浓郁的地方特色。2、体验非洲特有的节奏型,学唱达姆、达姆。3、能够完整并有表情地演唱歌曲,并能运用所学节奏为歌唱伴奏。教学重、难点:能够完整并有表情地演唱歌曲,并能运用所学节奏为歌唱伴奏。教学准备:多媒体课件。教学过程 : 一、导入课程:1、导语:今天老师要带同学们去一个美丽而神秘的地方,到底是哪呢?一起来看看。(播放介绍非洲的视频)2、师生齐齐说非洲。二、欣赏沙克舍提,体会黑人非洲音乐的特点:1、欣赏并思考:a、主奏乐器是什么?b、节奏、唱腔各有什么特点?c、营造了怎样的情境?教师小结:特殊的节
2、奏是黑人非洲音乐中的重要因素。非洲音乐中的节奏强烈奔放,复杂多变。要表现这些节奏则要通过灵魂乐器鼓2、介绍非洲鼓及其社会功能:(播放幻灯片)。3、节奏练习:列出非洲音乐常见节奏型,学生用盆或饭盒当非洲鼓,自选一段节奏进行练习,随后跟随音乐一起演奏。三、学唱歌曲达姆,达姆并用所学节奏为其伴奏:1、初听,学生边欣赏边阅读歌词。22、复听,教师范唱,学生轻声跟唱,身体自由律动。3、学生跟伴奏完整学唱一边,找出难点。4、就提出的难点教师进行细节教唱。如:切分音、附点节奏、长音的拍数。教师教唱:a、根据歌曲节奏带领学生边打节拍边念歌词。b、提醒学生注意作品的情绪,保证唱够长音的拍数。c、休止、附点处用吸气动作来控制掌握时值。5、分组自行练习。6、完整有感情的演唱一遍,并让学生用所学节奏为歌唱伴奏。四、教师小结:同学们我们学完了达姆、达姆这首歌曲,大家来说说这节课的收获吧!