九年级历史上册第四单元资本主义制度的确立第13课《法国大革命》教案北师大版.doc

1、1第13课 法国大革命一、 教学目标：1了解法国大革命爆发的根本原因、导火线、开始和结束的时间及标志。2把握人权宣言的基本内容，掌握法国大革命的历史影响。3明确资本主义战胜封建主义是历史发展的必然，是社会的进步，培养学生正确的认识观、价值观。二、 教学重难点：重点：人权宣言的基本内容和拿破仑法典。难点：法国大革命的历史影响和拿破仑战争。三、 教学过程：一、大革命的爆发1.阅读教材P68内容，回答：法国资产阶级大革命的原因是什么？出示三大等级图，回答：图中贫困老农背负的是什么人？他们分别属于哪一等级？用一句话概括老农的社会地位。 明确根本原因：封建君主专制（波旁王朝）阻碍了资本主义的发展。2.革

2、命的爆发及简要过程1789年7月14日开端事件：巴黎人民攻占巴士底狱。 革命爆发后，各资产阶级革命派别先后上台执政，期间颁布人权宣言，处死国王路易十六。1794年，“热月政变”标志着法国大革命结束。出示三级会议图，想一想：如图所示，1789年5月，三级会议召开，作为第三等级代表的你有什么样的要求，结果如何？出示攻占巴士底狱图，谈一谈：该图所反映的是1789年7月14日，手持武器的巴黎市民正在进攻巴士底监狱。监狱里当时只关押着7个人，但是市民们却为此激战了一天，牺牲了98个人。做为参与者之一的你，谈谈巴黎人民为什么要攻占巴士底狱？ 二、人权宣言的发表（1789年）1.明确颁布机构及主要内容。2.

3、想一想：如图，革命爆发后，制宪会议制定了人权宣言，其中提出的要求反映了哪些人的利益？当时，追求人人生而平等，要求保护个人财产所有权的都是哪些人？3.猜一猜：1794年7月27日，“热月政变”标志着“一波三折”的法国大革命结束。作为普通市民的你，能否享有与统治阶级平等的权利？为什么？明确人权宣言的局限。三、拿破仑帝国的兴亡（一）拿破仑上台了解背景及上台执政。出示一组幻灯片，了解拿破仑的生平经历。（二）拿破仑法典出示：我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽-那就是我的民法典。一系列法典，明确颁布目的、时间及拿破仑法典的内容、

4、评价。拿破仑法典的内容有哪些？应该怎样评价拿破仑法典？（三）帝国的铁蹄拿破仑建立第一帝国后，确立了战胜欧洲干涉力量，夺取欧洲霸权的目标：（1）打败欧洲的武装干涉，在法国周边建立卫星国；（2）战胜英国，夺回海外殖民地，把英国势力驱逐出欧洲大陆；（3）夺取“天然疆界”。为此，拿破仑展开了大规模的对外战争。出示地图，了解拿破仑的军事胜利。突出奥斯特里茨战役及凯旋门。（四）滑铁卢的惨败1812年远征俄罗斯失败，使帝国由盛转衰；1813年莱比锡战役战败，被流放到厄尔巴岛；1815年滑铁卢战役失败，被流放到圣赫勒拿岛，结束了政治生涯。示图：拿破仑灵柩回归法国。思考：如何评价拿破仑的对外战争？拿破仑一切活动的根本出发点是什么？拿破仑最终为什么会失败？如何评价拿破仑？四、全课总结，作业检测（见作业纸）：