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    九年级历史上册第六单元资本主义制度的扩展第18课美国内战学案(无答案)北师大版.doc

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    九年级历史上册第六单元资本主义制度的扩展第18课美国内战学案(无答案)北师大版.doc

    1、1第 18 课 美国内战【学习目标】21.了解美国内战前的不同经济制度,知道引发战争的根本原因,初步形成对不同社会制度进行对比的能力。2.掌握林肯在南北战争中的活动,理解南北战争在美国历史中的作用。【自主学习】15【巩固目标】26(一)内战爆发1原因:(1)根本原因:北方 和南方 之间的矛盾。(2)直接原因(导火线):1861 年 3 月 就任美国总统。2.开始标志:1861 年,南方一些州宣布成立独立的国家,号称 。挑起内战,历史上称为 或 。3.时间: 至 。领导人: 。(二)解放者林肯1.林肯的政治主张是: 。2.战争的转折点是:1862 年林肯颁布 和 两个重要法令。3.解放黑人奴隶宣

    2、言的内容:规定从 1863 年起,废除叛乱各州的 ,允许奴隶作为自由人参加 。4.结果: 。5.性质: 。6美国内战的主要成果:废除了 ,维护了 ,加速了美国资本主义的发展,所以说美国内战是美国历史上的第二次 革命。7美国独立战争推翻了英国的殖民统治,为资本主义的发展扫除了障碍,所以说美国独立战争既是 ,又是 (两个空均答性质) 。8美国独立战争是美国历史上第一次资产阶级革命,它扫除的障碍是 ;美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命,它扫除的障碍是 。【知识积累】2 1、美国内战原因:(根本)南方种植园奴隶制阻碍美国资本主义发展。 (直接)1860 年,林肯当选美国总统。2、美国内战影响:

    3、废除了黑人奴隶制,为资本主义发展扫清障碍:促进了美国政治、经济的统一,为美国成为资本主义强国奠定基础。【知识链接】 一、南北战争前南北方实力对比:二、南北战争后,美国百废待兴,但经历短短 50 年的时间美国就从一个千疮百孔,伤痕累累的国家,一跃成为世界上数一数二的强国。到底是什么造就了美国的神话呢?这个神话的缔造者:范德比尔特、洛克菲勒、卡内基、JP 摩根现代美国的缔造者正是这样一批充满传奇色彩的商人。“船长”范德比尔特,白手起家,从纽约港的一介穷小子打造了船运帝国和铁路帝国。洛克菲勒,建立了石油帝国,重新定义来石油的生产和运输,也是最早点亮美国的人。卡内基,钢铁大王,凭借个人的远见卓识,最早

    4、意识到钢铁对人类社会发展的巨大潜力,将先进的炼钢技术引进到美国。JP 摩根,不仅是银行家,美国钢铁、通用电气这些影响重大的公司都是摩根一手打造的,甚至从某种程度上说,电力革命也是摩根推动的。还有爱迪生、特斯拉、福特这一小群人深刻的影响了美国社会的发展,他们的控制力甚至超过了政客,他们对美国社会的共享并不亚于华盛顿、杰弗逊、汉密尔顿这样一群人。这些人不仅造就了伟大业绩,更重要的是这些人在面临困难时是如何抉择。详细资料,请同学们自己动手查一下。2随堂检测(满分 27 分,时间 10 分钟)一、选择题(总 5 个小题,每题 3 分,共 15 分)1电影乱世佳人再现了美国南北战争时期的一段历史,剧中

    5、有一个“许多黑人行进在北方军队的行列中”的镜头,之所以出现这一场景主要是因为林肯政府颁布了 ( ) A 人权宣言 B 权利法案 C 宅地法 D 解放黑人奴隶宣言2马克思说:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。 ”马克思之所以这样说,是因为林肯 ( ) A巩固了北部地区工业资产阶级统治 B满足了美国公民获得西部土地的愿望C取消了种族歧视和民族压迫 D维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度3林肯说:“废除奴隶制是我义不容辞的责任。 ”下列文献涉及这一“责任”的是 ( ) A 权利法案 B 独立宣言 C 人权宣言 D 解放黑人奴隶宣言4.史论结合是历史学习的基本方法。下列图表中的史实与推论对

    6、应正确的是 ( )6.阅读材料,请回答: 材料一:(右图) 南北冲突的基本原因材料二: “奴隶制度是和自然正义、政府的共和形式、基督教的宗教信仰等原则相违背的;奴隶制度对于国家的繁荣是有破坏性的,因为他危害了各州的治安,联合和自由” 摘自美国反对奴隶制度协会章程 (1833)材料三: 1858 年 6 月林肯的演讲:“分裂之家不能持久。 我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确希望它停止分裂。 ” 据材料一回答南北双方斗争的焦点是什么?据材料二回答 1833 年成立的反对奴隶制度协会为何要反对奴隶制度?根据所学回答材料三中的“半奴隶和半自由”是什么意思?根据上述三则材料概括美国内战发生的根本原因。


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