九年级历史上册第7课《阿拉伯帝国》学案（无答案）北师大版.doc

1、1第 7 课 阿拉伯帝国教学目标:知识与能力(1) 了解伊斯兰教的建立及阿拉伯帝国的扩张。讲述穆罕默德的主要活动，培养学生的阅读理解和语言表达能力(2)了解阿拉伯帝国的文化成就及对世界的贡献。过程与方法学生阅读课本内容，能讲述伊斯兰教产生的过程。学生讲述天方夜谭的故事，感受文化相通。情感态度与价值观通过了解阿拉伯帝国的建立及成就，感受文化的相互交融。教学重点：伊斯兰教的产生及作用。教学难点：战争对文明的影响。一、情景导学出示巴基斯坦和土耳其国旗，提问这是哪个国家的国旗？有什么寓意？学生讨论、回答。二、探究自学1.伊斯兰教的创始人是 ，该教义宣传主神 为宇宙天地间唯一的真神和造物主，凡是信仰伊斯

2、兰教者被称为 ，最高的经典是。2.穆罕默德去世后，阿拉伯人将阿拉伯半岛扩张为地跨三洲的_。3.阿拉伯人将古印度人发明的数字传入欧洲，称作_。4.阿拉伯杰出的民间故事集是_。5.阿拉伯建筑艺术的典型代表是_。根据预习提纲检查预习情况明确目标：（多媒体出示）略学生解读目标，明确学习要求2学生看书回答。三、交流互学1学生展示自我探究成果，交流提升。2.伊斯兰教创立的时间、伊斯兰教一词的含义是什么？伊斯兰教是怎么创立的？四、点拨助学蒙古帝国灭亡阿拉伯帝国后，黄金家族的孩子们都在学习古兰经，说明什么？五、测评固学1巩固内容：学生总结本课内容。完成表格。2达标测试：记忆重点，完成同步测试题。板书设计教学反思