欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    三年级语文上册第三单元10在牛肚子里旅行教案2新人教版.doc

    • 资源ID:1161042       资源大小:26.50KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    三年级语文上册第三单元10在牛肚子里旅行教案2新人教版.doc

    1、110.在牛肚子里旅行教学目标1.会认本课“嚼、咽”等 15 个生字,会写“旅、咱”等 13 个生字。2.通过读课文,初步了解牛胃的特殊构造及功能,让学生了解红头在牛肚子里旅行的原因和过程,培养语言概括能力。3.培养学生遇事冷静,相互帮助的处事哲理。教学重点结合文本理解红头在牛肚子里旅行的过程。教学难点通过重点语句,体会朋友之间要相互帮助,团结友爱,遇事冷静不慌张。课时安排2 课时教学过程第一课时一、激趣导入同学们喜欢外出旅行吗?哪位同学向大家介绍一下你去过的地方,旅行后有何感受?同学们去过的地方可真多,可谓是见多识广。今天老师也带着同学们去一个神秘的地方旅行,请同学们打开课本第 10 课,齐

    2、读课题在牛肚子里旅行。二、揭题质疑1.引导学生理解、区分“旅游”和“旅行”。(旅行重在“行”,主要指到处行走。旅游重在“游”,主要指观光、游玩。)22.引导学生在读课题后质疑:读完课题后,你想提出什么问题?(指名说。预设学生可能提出的问题:谁在牛肚子里旅行?为什么会在牛肚子里旅行?怎样在牛肚子里旅行?)三、初读课文,整体感知1.自由读课文,要求读通句子,读准字音。2.教师抽查生字的认读情况。3.细读课文,思考:(1)红头为什么去牛肚子里旅行?哪几个自然段是讲红头旅行的原因的?(2)红头旅行的经过是什么?哪几个自然段是讲旅行过程的?4.学生自学后小组交流。5.小组汇报,教师指导,初步掌握课文内容

    3、。四、课堂小结对于红头来说,这次旅行纯属意外。由于得到青头的帮助,红头顺利地完成了在牛肚子里的旅行。课文用童话的形式,通过红头在牛肚子旅行的经历,向我们介绍了牛胃的特殊构造及功能,这样的体裁就是科普童话小品。那么红头的脱险过程,你体会到了什么?下节课我们继续学习。五、指导书写生字重点指导:“旅、疼”两个字的书写。第二课时一、复习引入同学们,上节课我们探讨了红头到牛肚子里旅行的原因,是一场意外。那么,红头是怎样进行这次意外的旅行的?下面我们一起合作学习课文的 820 小节。二、默读课文,了解旅行过程31.提出小组合作读书的要求:(1)女同学读红头说的话,男同学读青头说的话,老师读旁白。(2)边读

    4、边思考:青头是怎样帮助红头的?2.全班交流学习收获。指名说说青头是怎样帮助红头的。三、再读课文思考1.由于得到青头的帮助,红头顺利地完成了在牛肚子里的旅行。红头的旅行路线是怎样的?请与同桌合作完成下列练习。红头从( )到了( ),又从( ) 回到了( ) 。最后,在牛( )的时候,随着( ),红头出来了。2.牛到底有几个胃?具有什么功能?我们一起来看看画面。四、默读全文:抓重点语句理解课文内容思考:1.从哪些语句中看出红头和青头是非常要好的朋友?出示重点语句指导体会:A.青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来(不顾自己安危,朋友放第一)B.不要怕,你会出来的(遇事冷静不慌张)C.青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去(体会到遇事冷静不慌张,团结友爱)2.红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外,如果没有得到青头的帮助,它也不可能顺利地从牛肚子里出来。从它们身上你看到了什么?有何感悟?(预设学生的回答:相互帮助,团结友爱,遇事冷静不慌张)五、课堂小结4不论我们遇到什么样的事,都不能慌张,一定要发挥聪明才智,冷静处理好事情。更重要的是学会互相帮忙,共同解决困难。请记住:团结就是力量。六、作业布置1.书写生词。2.阅读种子的旅行科普读物。板书设计:在牛肚子里旅行原因:捉迷藏躲在草丛中被牛吃到肚子里(意外)过程:第一个胃第二个胃牛嘴里出来启迪: 遇事冷静不慌张 团结互助定成功


    注意事项

    本文(三年级语文上册第三单元10在牛肚子里旅行教案2新人教版.doc)为本站会员(lawfemale396)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开