三年级语文上册第七单元19山茶花（第2课时）练习鄂教版.doc

1、119山茶花第二课时练习【课堂作业新设计】一、读句子，用带点的词语说一句话。1.山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。2.那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。 3.粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。二、读下面的语段完成练习。山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。 ， ，带着波光，又带着阳光。粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊1.语段写山茶花，先写山茶花 美，在写山茶花的 美。2.结合上下文理解下面

2、的词语。排列有致： 潇洒： 3.用“ ”画出文中的比喻句。2参考答案：一、1.那粉红的桃花像一张张笑脸。2.那满地的小草仿佛是一张绿色的地毯。3.雨后的彩虹五颜六色，那是织女们用五彩丝线织成的彩缎。二、 山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊1.语段写山茶花，先写山茶花颜色美，在写山茶花的花形美。2.结合上下文理解下面的词语。排列有致：排列有顺序。潇洒：自然大方、不拘束。4.用“ ”画出文中的比喻句。山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。