欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    三年级语文上册第2单元语文园地教案新人教版.doc

    • 资源ID:1160737       资源大小:112.50KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    三年级语文上册第2单元语文园地教案新人教版.doc

    1、1语文园地 教学目标1学习运用不同的方法弄懂不理解的词语。2积累形容不同季节的词语,并学会正确地书写。3学会运用钢笔进行规范的书写。4积累并理解描写秋天的四字词语。 重点难点重点:1.积累形容不同季节的词语,并 学会正确地书写。2积累并理解描写秋天的四字词语。难点:1.学会运用钢笔进行规范的书写。2学习运用不同的方法弄懂不理解的词语。 教学准备学生自备一支钢笔。 教学课时3 课时 教学过程第 1 课时一、学习“交流平台” 。过渡语:读书的时候,如果遇到不理解的词语,你会怎样做?1小组内互相交流自己的解决方法。2全班交流方 法,教师相机指导并归纳方法。理解课文中的生词,除查阅字典、词典等工具书以

    2、外,还可以采用以下方法:(1)联系上下文解词法。就是结合上下文的内容,来推断词语的含义。(2)联系生活解词法。即联系实际生活,找到合适的生活用语来解释词语的意思。(3)近义换词法。就是用近义词来解释词语的方法。(4)反义词否定法。即用反义词再加上否定的形式来解释词语的方法。(5)拆拼法。就是把词语拆开来,先解释每个字的意思,再把每个字的意思组合起来表2示整个词语的意思。二、学习“词句段运用” 。(一)学词语。1出示描写不同季节的词语,学生自由读这些词语。2指名读,带读。3谈发现:这些词语有什么特点?(都是描写四季特点的。)4你还能说出类似的词语吗?示例:春:暖和 春光明媚 鸟语花香夏:炎 热

    3、酷暑 烈日炎炎秋:凉爽 秋高气爽 落叶纷飞冬:寒冷 冰天雪地 大雪纷飞选取 喜欢的词语分类写下来。(学生抄写,教师相机指导)(二)读句子。1按要求试着自由朗读两个句子。2小组内交流理解加点 词语的方法,互相评议。3指名读句子,并交流理解加点词的方法,全班评议,教师相机指导。理 解这两个词语意思的方法很多,可以查字典、词典,还可以采用前面“交流平台”中总结出来的方法。如“憧憬”可以综合运用联系上下文解词法与近义换词法,它就是“期待”的意思;“忐忑不安”可以综合运用联系上下文解词法与联系生活解词法,我们在遇到“打碎 花瓶,害怕爸爸妈妈责备”时会是怎样的心情?应该是一种“心神不定、紧张不安”的心情,

    4、那么“忐忑不安”就可以这样理解了。4学生有感情地反复朗读句子。第 2 课时一、学习使用钢笔写字。1教师出 示钢笔并提出教学目标:学习使用钢笔写字。从三年 级起,我们开始使用钢笔写字了。2明确书写的基本要求。3我们首先要注意掌握正确的握笔姿势,养成正确的书写坐姿,把字写得规范、端正、整洁。具体要求如 下:(1)展示写字坐姿、握姿儿歌。眼一尺、胸一拳、手一寸,背直头正脚放平。(2)展示书写运笔 要求。在用钢笔写字时,还要做到“横平竖直” ,也就是横画要写得平稳,竖画要写得端正。做到了“横平竖直” ,整个字形结构才显得平稳端正。教师边讲解边示范 。3学生书写钢笔字,教师巡视并相机指导,再次强 调书写要求。4交流展示书写情况,教师评议优秀作业。5学生按书写要求反复练习书写。二、课后活动。张贴展示优秀书写作业。第 3 课时学习“日积月累” 。1出示描写秋天的词 语示例,学生自由读这些词语。2指名读,带读。3谈发现:这些词语有什么特点?(都是描写秋天的四字词语。)4品读 体会词语的意思。(1)同桌交流词语意思,提出不懂的词语。(2)全班交流,教师补充讲解词意。(3)引导学生体会秋天景色的特点。5你还能说出类似的词语或成语吗?6有感情地反复朗读词语,默写词语。


    注意事项

    本文(三年级语文上册第2单元语文园地教案新人教版.doc)为本站会员(livefirmly316)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开