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    八年级生物上册5.3《动物在生物圈中的作用》课件4(新版)新人教版.ppt

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    八年级生物上册5.3《动物在生物圈中的作用》课件4(新版)新人教版.ppt

    1、第三章 动物在生物圈中的作用,1.植物属于生态系统的什么成分?,3.池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到哪儿去了?,池塘生态系统,2.动物的食物来源是什么?它在生态系统中属于什么成分?,生产者,消费者,分解者,非生物部分,回忆,4.池塘中除了生物之外还有哪些成分?,分解者 (细菌、真菌等),生 产 者 (绿色植物等),非 生 物 部 分,相互依存,相互制约,消费者 (动物等),消费者 (动物等),被捕食,被捕食,被分解,被分解,被分解,分解,动物,在生态系统中的角色:,4,食物链,消费者,草,羊,猎豹,作用一:动物在维持生态平衡中有重要作用。,5,食物链写法: 1、先写植物再写动物 2、箭头

    2、向右看齐,如果猎豹灭绝,鹿、草的数量会有怎样的变化?,在生态系统中,生物的种类,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。,分解者 (细菌、真菌等),生 产 者 (绿色植物等),非 生 物 部 分,消费者 (动物等),消费者 (动物等),被捕食,被捕食,被分解,被分解,被分解,分解后产物被吸收,如果生物圈中没有了鸟、没有了动物,将会怎样呢?,由此可见:如果没有动物,这个生态系统也能长期的存在下去。但是,有了动物,物质则能够更快的在生态系统内循环。,作用二:动物促进了生态系统的物质循环。,导学训练案20题,空气中的CO2,碳循环:,资料分析: 讨论1: 请大家思考

    3、,对人类和牲畜有害的动物就能任意灭杀吗?为什么?,我虽然有时危害农作物,但我也是许多害虫的天敌,功还是大于过的,不能。当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。如“剿灭麻雀”,会使一些农作物害虫的数量增加,从而使农作物受到危害。,2.资料中,想一想,野兔数量增加的主要原因 是什么?,怎么现在的牧草没有以前长的好?,是由狼数量的减少引起的,讨论2:你认为在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限增长?为什么?,不能。因为当某种动物数量增加时,以该 动物为食的动物也会增多,从而限制了这 种动物的数量。此外,种群 内部竞争也会限制它的增长。,讨论3:蚂

    4、蚁“侵食”金合欢对金合欢有害吗?,无害。实验数据显示当有蚂蚁侵食时,金合欢幼苗的成活率以及生长高度都明显高于没有被蚂蚁侵食的。 这说明,自然界中的动物和植物在长期进化的过程中形成了相互依存的关系。,讨论4:从上述资料中,你得到哪些启示?,在自然生态系统中,各种生物之间.生物与环境之间存在着相互依存、相互制约的关系。,不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?,作用三:动物帮助植物传粉、传播种子,动物帮助植物传粉,蜂鸟吸取红冠猿猴花的花蜜,动物帮助植物传粉,意义:保证植物顺利繁殖后代,松鼠以松子为食,长鼻蝙蝠为仙人掌播种,苍耳的果实外面长有钩刺,鬼针草利用人的活动传播种子,意义:扩大植物 的分布范围,动物帮助植物传播种子,动物有没有对植物不利的一面呢?,对植物的危害,蝗虫在啃食植物,蚜 虫,松毛虫,蝗 虫,生物防治: 就是利用生物来防治病虫害。常用的方法:以鸟治虫,以虫治虫(瓢虫吃蚜虫),有些动物数量过多时会对植物造成危害。,


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