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    八年级生物上册5.1.3《软体动物和节肢动物》(第1课时)课件(新版)新人教版.ppt

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    八年级生物上册5.1.3《软体动物和节肢动物》(第1课时)课件(新版)新人教版.ppt

    第一课时,第三节 软体动物和节肢动物,你知道吗?,猜一猜:“没有手,没有脚,背着房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧缩到房里头”,提示:蜗牛。 像蜗牛这样,贝壳内身体非常柔软,称之为软体动物。,learning content,学习内容,观察与思考,结合书上12页图片,观察软体动物缢蛏的内部结构,想一想,各结构可能有什么功能。,贝壳,外套膜,足,鳃,出水管,入水管,缢蛏的内部结构,想一想,1.贝壳的作用是什么?2.缢蛏靠什么结构运动?3.缢蛏靠什么结构呼吸?4.缢蛏如何获取食物?,保护作用,靠足缓慢运动,鳃,推测:在吸水和排水过程中摄取食物,常见的软体动物,除了缢蛏,你还知道哪些动物也属于软体动物?,河蚌,章鱼,乌贼,软体动物都有柔软的身体,大多用腮进行呼吸。,扇贝,柔软的身体表面有外套膜; 大多具有贝壳; 运动器官是足。,软体动物的主要特征是:,软体动物与人类的关系,食用:贝类富含蛋白质和多种维生素,低脂肪,药用:鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵鞘)、珍珠粉,石决明,装饰:螺壳和珍珠是很好的装饰品。,鲍鱼壳雕饰,珍珠项链,有些软体动物也对人类有一定危害,如钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关。,钉螺,


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