1、第19章 生物的生殖和发育,第3节 植物的生殖方式,北师大版八年级生物上,预习课本P87-P92，完成下列问题：,1有性生殖由亲体产生的_结合成_，由受精卵发育成新个体的生殖方式，叫作有性生殖。有性生殖产生的子代，其遗传信息来自两个亲本，后代的_强。,自主预习,预习课本P87-P92，完成下列问题：,2无性生殖不经过_的结合，由_直接产生新个体的生殖方式，叫作无性生殖。如细菌的_、酵母菌的_、霉菌的_，无性生殖产生的子代遗传信息来自一个亲本，能稳定地保持_的性状。但无性生殖后代的_有下降的趋势。,自主预习,预习课本P87-P92，完成下列问题：,3植物的有性生殖在植物的花里，_产生花粉，花粉能
2、萌发产生_；_的子房中有胚珠，其内有_。_与_结合形成受精卵，受精卵发育成胚，它是新一代植物的幼体。植物依靠_繁殖的方式属于有性生殖。,自主预习,预习课本P87-P92，完成下列问题：,4植物的无性繁殖绿色开花植物能利用其_繁殖新个体，这种无性生殖方式叫营养生殖。营养生殖有利于_，_。人工营养生殖的常用方法有_、_和_等。,自主预习,预习课本P87-P92，完成下列问题：,植物的组织培养(1)原理：植物体的_，在适当的条件离体条件下， 都具有_的潜在能力。(2) 在_条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分接种到人工配置的培养基上，它们能够生长发育成一个_，这就是植物组织培养技术。,自主预习
3、,通过前面的课程，我们学习了,这些生殖方式称为有性生殖,1有性生殖由亲体产生的_结合成_，由受精卵发育成新个体的生殖方式，叫作有性生殖。有性生殖产生的子代，其遗传信息来自两个亲本，后代的_强。,两性生殖细胞,受精卵,生活力,2无性生殖不经过_的结合，由_直接产生新个体的生殖方式，叫作无性生殖。如细菌的_、酵母菌的_、霉菌的_无性生殖产生的子代遗传信息来自一个亲本，能稳定地保持_的性状。但无性生殖后代的_有下降的趋势。,两性生殖细胞,母体,分裂生殖,出芽生殖,孢子生殖,母本,生活力,绿色开花植物是怎样产生后代的呢？,回忆,3植物的有性生殖在植物的花里，_产生花粉，花粉能萌发产生_；_的子房中有胚
4、珠，其内有_。_与_结合形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，它是新一代植物的幼体。植物依靠_繁殖的方式属于有性生殖。,雄蕊,精子,雌蕊,卵细胞,精子,卵细胞,种子,4植物的无性繁殖绿色开花植物能利用其_繁殖新个体，这种无性生殖方式叫营养生殖。营养生殖有利于_，_。人工营养生殖的常用方法有_、_和_等。,营养器官,保持母本的优良性状,加快繁殖速度,扦插,嫁接,压条,植物的扦插繁殖,扦插繁殖,压条 : 剥掉植物一个枝条中段下半部的半圈树皮， 然后把枝条弯曲下来，将其中部埋在土壤里， 让枝条的上段露出地面。不久，这个枝条就会 长出不定根和新叶。,空中压条,我够不到土，土来够我。,嫁接,芽接,枝接,植物
5、的组织培养(1)原理：植物体的_，在适当的条件离体条件下， 都具有_的潜在能力。(2) 在_条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分接种到人工配置的培养基上，它们能够生长发育成一个_，这就是植物组织培养技术。,每一个活细胞,重新形成一个完整植株,无菌,完整的植物体,植物组培的过程,短时间内大量繁殖植物和培养无病毒感染植株,1、下列不属于无性生殖特点的是( ) A、子代个体数量多 B、子代中易产生新品种 C、繁殖速度快 D、子代能稳定地保持母体的优良性状2、下列关于有性生殖的叙述,错误的是( ) A、有性生殖一般是具有由两性生殖细胞结合的过程 B、有性生殖后代有更强的生活力 C、有性生殖后代变
6、异性更强 D、有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成新 个体的生殖方式,3、植物进行组织培养所必须的条件是( )A、充足的阳光 B、充足的空气C、无菌 D、营养要全面4、“无心插柳柳成荫”这句话反映了哪种生殖方式( )A、有性生殖 B、嫁接 C、扦插 D、压条5、下列属于有性生殖方式繁殖的生物是 ( )A扦插的葡萄 B用种子繁殖的玉米 C用叶繁殖的椒草 D嫁接的桃,6、把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成新植株，这种生殖方式属于 ( )A出芽生殖 B营养生殖 C有性生殖 D分裂生殖,7、柑橘黄龙病是由黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园，为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是进行 ( )A嫁接 B种子繁殖 C组织培育 D太空育种,8、泸州合江县的果农应用农业技术，在荔枝大红袍的树上结出带绿楠木叶的果实，从而提高了经济效益。果农采用的方法是 ( )A扦插 B压条 C嫁接 D组织培养,9、下列生殖方式与桃树开花相同的是 ( )A杨梅结果 B樟树嫁接 C月季扦插 D土豆长芽,
