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    八年级物理下册12.3《机械效率》课件(新版)新人教版.ppt

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    八年级物理下册12.3《机械效率》课件(新版)新人教版.ppt

    1、复习提问:,1.做功的两个必要因素是什么?,2.功的计算公式和单位?,3 通过一动滑轮用60 牛的拉力提起重 为100牛的重物,使重物提高2米。 (1)拉力做多少功? (2)如用手直接提起重物做功多少?,W=Gh=100N2m=200J,W拉=FS=60N4m=240J,为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢 ?,F,S=2h=22m=4m,机械效率,学习目标:,、知道什么是总功、有用功、额外功? 、知道什么是机械效率,计算公式,会进行简单计算。 、知道影响机械效率的因素和提高机械效率的方法。,人提沙子做功,对砂子做功,对桶做功,克服自身重力 做功,人拉滑轮做功,对砂子做功,对桶

    2、做功,对动滑轮做功,人拉滑轮做功,对砂子做功,对口袋做功,对动滑轮做功,人提沙子做功,1对砂子做功,2对桶做功,600J,3克服自重 做功,总功3120J,额外功2520J,砂子重100N 人重400N 桶重20N 地面到三楼高6 m,120J,2400J,有用功600J,人拉滑轮做功,1对砂子做功,600J,2对桶做功,3对动滑轮 做功,砂子重100N 桶重20N 动滑轮重10N 地面到三楼高6 m,有用功600J,额外功180J,总功780J,人拉滑轮做功,1对砂子做功,2对口袋做功,3对动滑轮 做功,600J,砂子重100N 动滑轮重10N 口袋重5N 地面到三楼高6 m,有用功600J

    3、,额外功90J,总功690J,有用功 :使用机械时对人们有用的功,额外功 :人们不需要但又不 得不做的功,总功 :有用功与额外功的总和,即W总=W有+W额,一、有用功、额外功、总功,使用机械做功,为了工作需要以及不可避免地存在摩擦等因素,额外功是不可避免的.,讨论:用水桶从井中提水时的有用功和额外功;当从井中捞起掉下的水桶时的有用功和额外功;,使用不同的机械来提起物体,我们希望做的额外功越少越好,不同机器这方面的差别通常用机械效率来表示.,二 机械效率,有用功跟总功的比值叫机械效率,有用功总小于总功,所以机械效率总小于1,公式:,机械效率一般用百分数表示,没有单位,判断:下面说法中是否正确 1

    4、. 做功多的机械,机械效率高 2做总功越多,机械效率越低 3做相同的有用功,额外功越少,机械效率越高 4做相同的总功时,有用功越多,机械效率越高 5用不同的滑轮组,做的有用功相同时,机械效率一定相同 6因为有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 7做的额外功一定时,总功越少,机械效率越高 8有用功在总功中占的比例越大,机械效率越高 机械效率高的机械省功 机械效率高的机械有用功占总功比值大,试一试:,起重机的机械效率是60%,它表示什么意义?,使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%,也可以说有用功在总功中占的比例是60%,另外的40是额外功,一些机械的机械效率:,抽水机:60%80

    5、%,柴油机: 28%40%,例 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上,所用力是120N,求有用功、总功、机械效率各是多少?,解:,F做的功为总功,克服物体重力做功为有用功,克服滑轮重力做功为额外功(不考虑摩擦力),F做的功为总功,克服物体所受摩擦力所做功为有用功,克服绳和轮、轮和轴间摩擦所做功为额外功,W有=G物h,W有=f摩擦S,总功:有用功和额外功的和,叫总功。,W总=W有用+ W额外,公式(1) :,公式(2) :,W总=F动力S动力,作用在机械上的动力,动力作用点移动的距离,机械效率公式:,三、机械效率总是一定的吗?,问题:同一个机械,它的机械效率是否是一定的?,如右图同一

    6、滑轮组 提起的钩码不同其 机械效率相同吗?,实验:,实验注意点:匀速拉动弹簧测力计,实验记录表格:,仪器:,弹簧测力计、刻度尺,测量物理量:,拉力F、钩码重力G、弹簧测力计上升的距离S、钩码上升高度h,如何提高滑轮组的机械效率?,同一机械的机械效率不总是一定的。,滑轮组的机械效率与哪些因素有关?,结论:,探究:影响滑轮组的机械效率的因素 猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关; 猜想2:可能与被提升的钩码重力有关; 猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重力都有关; 猜想4:可能与钩码被提升的高度有关 兰兰的实验记录:,83.3%,机械效率与被提升钩码的重力有关,芳芳的实验记录:,机械效

    7、率与提升速度的大小无关,如何提高滑轮组的机械效率?,结论:同一机械的机械效率不总是一定的。,滑轮组的机械效率与哪些因素有关?,机械效率与物重有关。,机械效率还与动滑轮的自重以及绳子和滑轮间的摩擦有关。,答:,(1)增加物体的重力,(2)减少动滑轮的重力,(3)减小绳子与滑轮之间的摩擦力,在测定滑轮组机械效率的实验中:,根据的原理是_。,实验中需要的测量工具有_和_。,需要直接测量的物理量有:绳端的拉力F、_、_和_。,实验时拉力的方向应尽量_,且应在钩码_的过程中读取拉力的大小。,=W有W总,刻度尺,弹簧测力计,物体重G,物体上升距离h,绳自由端移动距离S,竖直向上,匀速移动,机械效率的定义

    8、: 有用功跟总动的比值,小结:,有用功 :对人们有用的功,额外功 :人们不需要但又不 得不做的功,总功 :有用功与额外功的总和,公式:, 永远小于1,如何提高机械效率,1、将一动滑轮改为定滑轮使用,这样一定是 A提高了机械效率 B提高了功率 C节省了功 D节省了力 (山西),2、用一个动滑轮,把50千克的货物提高1米, 所用的力为294牛顿,那么总功、有用功 分别是 A490焦耳、490焦耳B490焦耳、294焦耳 C588焦耳、490焦耳B294焦耳、588焦耳,3、用右图的滑轮组将G=1200牛的重物匀速拉高1米,滑轮组的机械效率为,则此过程中有用功等于多少?额外功等于多少?需要的拉力为多大?,4、如图所示,物体重1500牛,地面对物体的摩擦阻力是物重的0.4倍。某人用240牛的拉力F,在8秒内使物体沿水平地面匀速移动5米。求: (1)力F所做的功 (2)人做的有用功 (3)滑轮组的机械效率 (4)人做功的总功率,W有用 = f s,


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