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    八年级物理上册4.2探究汽化和液化的特点教学课件(新版)粤教沪版.ppt

    • 资源ID:1160319       资源大小:1.13MB        全文页数:16页
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    八年级物理上册4.2探究汽化和液化的特点教学课件(新版)粤教沪版.ppt

    1、4.2 探究汽化和液化的特点,活动:在黑板上用酒精写“好”字,观察会发生什么现象?,黑板上的“液体”跑到哪里去了?,物质由液态变为气态的过程,称为汽化。,寒冷的冬天,戴眼镜的同学从室外走进温暖的室内,会发现眼镜片变得模糊,再细细一看,会发现眼镜片上有小水珠。你知道是怎样产生的吗?,物质由气态变为液态的过程,称为液化,汽化有两种方式:,蒸发和沸腾,液化是汽化的逆过程,注意: 1、观察水沸腾时的现象。2、沸腾时的温度,沸腾时的 温度是否发生变化。3、记录数据,并将所得数据 依照晶体熔化曲线描出水沸腾 时温度和时间关系的曲线。,实验探究:水的沸腾特点,沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象 。

    2、,各种液体沸腾时都有确定的温度,这个沸腾时的温度叫做沸点。,1.到达沸点,2.继续吸热,蒸发的快慢与哪些因素有关?,(1)夏天晾的衣服比冬天干得快.,(2)衣服撑开晾比堆放在一起晾干得快.,(3)衣服在有风时晾比在无风时晾干得快.,猜想与假设,1、蒸发的快慢可能与液体温度的高低有关 2、蒸发的快慢可能与液体表面积有关 3、蒸发的快慢可能与液体表面空气流动快慢 有关,4、蒸发的快慢可能与液体的性质有关,影响液体蒸发快慢的因素:,1.液体温度越高,蒸发越快 2.液体的表面积越大,蒸发越快 3.液体表面空气流动越快,蒸发越快,结论,4.液体蒸发的快慢还与液体的性质有关,液化,一、提问:日常生活中你见

    3、过哪些液化现象?,实验:水蒸气液化实验,结论:所有气体在温度降到足够低时, 都可以液化。,设问:还有什么方法可 以使气体液化呢?,乙醚液化实验,二、气体液化的方法,降低温度,压缩体积,液化的实际应用,气体打火机,液化石油气,液氢箱,液氢箱,火箭,液态 气态,汽化,液化,物态变化:,(吸热),(放热),蒸发,沸腾,降温,加压,1:在下图所示的四个图像中,表示海波凝固的图像是( ),2、.把0的水和0的冰同时拿进0的房间将会 ( )A.冰将会熔解 B.水将会结冰C.水和冰都保持原状态 D.无法判断,练习,D,C,3.医生抢救中暑病人时,通常在病人的额头和身上擦酒精。这种方法称为“物理疗法”。这种疗法的依据是酒精_ (填写物态变化名称)时,会 (选填“吸收”或“放出”)热量。 【解析】本题考查汽化的特点。把酒精擦在身上后,酒精易挥发,发生汽化现象,汽化过程会从身上吸收热量,这样会降低身上的温度。答案:汽化(或蒸发) 吸收,1. 蒸发 蒸发在任何温度下,只在液体表面发生的缓慢的汽化现象. 2. 影响蒸发快慢的因素:a.液体的温度b.液体表面积c.液体表面空气流动速度 3. 蒸发的特点:液体在蒸发过程中吸热,有致冷作用 4.使气体液化的两种途径:(1)降低温度;(2)压缩体积液化是汽化的逆过程. 液化过程要放热,


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