1、根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中你发现哪些数学信息？,怎样做一个长方形牌子呢？,你问我说,长方形,正方形,怎样做一个长方形的牌子呢？,你问我说,长方形有哪些特点呢？,动边,测量,折叠,怎样做一个长方形的牌子呢？,你问我说,长方形对边相等。,返回,先上下对折，再左右对折。你有什么发现？,怎样做一个长方形的牌子呢？,你问我说,10 厘米,10 厘米,7厘米,7厘米,长方形 相等。,对边,返回,怎样做一个长方形的牌子呢？,你问我说,长方形对边相等。,怎样做一个长方形的牌子呢？,你问我说,长方形对边相等，4个角都是直角。,长方形有哪些特点呢？,怎样做一个长方形的牌子呢？,你问我说,正方形有哪些
2、特点呢？,动边,折叠,怎样做一个正方形的牌子呢？,你问我说,正方形四条边都相等。,返回,把正方形沿对角线对折，你有什么发现？,怎样做一个正方形的牌子呢？,你问我说,正方形四条边都相等。,怎样做一个正方形的牌子呢？,你问我说,正方形有哪些特点呢？,正方形四条边一样长，,四个角都是直角。,怎样做一个正方形的牌子呢？,你问我说,对边相等,4条边都相等,4条边,4个直角,比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？,你问我说,长,长,宽,边,边,宽,宽,长,当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。,长方形和正方形有什么联系呢？,你问我说,六 边 形,五 边 形,是什么形状的呢？,树上挂的牌子是什么形状？,有五个角、五条边。,有六个角、六条边。,你问我说,生活中你在哪里见过五边形和六边形？,要在信封里放一张纸片。,它有四条边。,四个角都是直角。,四条边相等。,1.猜一猜。,正方,三角,长方,长方,2.剪纸游戏。,3.你能在方格纸上画出格数相同，单形状不同的长方形吗？试一试，与同学交流一下。,对边相等，四 个角都是直角。,有六条边， 六个角。,四条边相等，四 个角都是直角。,有五条边， 五个角。,4.连一连。,这节课我学会了什么？快来说一说吧！,课本第86页“自主练习”第4题。,xx小学 x年级x班,xxx,
