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    九年级音乐上册第4单元《扎红头绳》课件2花城版.ppt

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    九年级音乐上册第4单元《扎红头绳》课件2花城版.ppt

    1、观 看 影 片,音乐欣赏,导入: 简述白毛女的故事,白毛女剧情简介,白毛女歌剧故事取材于1940年流传在晋察冀边区的一个民间传说,45年初写于延安。抗日战争时期,在华北地区的杨各庄,恶霸地主黄世仁横行乡里,霸道四方。贫民百姓杨白劳之女喜儿和王大春相爱。除夕夜常年在外躲债的杨白劳买了二两白面,给喜儿撤了红头绳,大春妈妈给了饺子馅,父女两准备包饺子,欢欢喜喜过新年。却未知黄世仁见色心动,在除夕之夜他与狗腿子穆仁智逼债上门,硬逼着杨自劳在喜儿的卖身契上画了押。杨白劳心如刀绞,自觉对不住喜儿便喝卤水自杀。初一早晨,刚死了父亲的喜儿被抢进黄家,不久被黄世仁霸占。大春多次搭救喜儿未成后投奔新四军。喜儿在黄

    2、家过着被辱骂被恶打的日子,黄母的婢女二婶看不下去,便搭救喜儿逃出黄家,隐藏深山丛林。在山上,喜儿靠吃野果维持生计,穿树皮取暖。几月后她生下不足月的孩子夭折,非人的山林生活使喜儿变成了一头白发。喜儿常去山中的奶奶庙取供果吃拿香火用,有人在庙里遇见长得很漂亮却一头白发的姑娘,便传说遇到了白毛仙姑。两年后,大春随部队返回家乡,开展减租减息运动。为粉碎地主借白毛仙姑的谣言,动摇民心的阴谋。十五之夜,大春等人潜伏在奶奶庙,寻找白毛仙姑,没想到这白毛仙姑竟是当年的喜儿。地主被镇压了,喜儿报了仇伸了冤。她重回自己的村庄,与大春建立了幸福美满的家庭,渐渐的头发也变黑了。,学习目标,1:了解白毛女的故事2:欣赏

    3、白毛女选段北风吹和 扎红头绳3:编排舞台剧白毛女之扎红头 绳4:掌握歌剧的含义,歌剧主要人物有:,喜儿,杨白劳纯朴的农民,他们盼望用自己的 双手劳动 来换取幸福的生活,然而封建制度和地主阶级却把他们逼得一个躲进山洞里像野兽似的过着非人的生活,一个自杀了。 黄世仁地主阶级的代表,靠剥削过着腐化堕落的生活,他欺负百姓,使无数劳动人民生活在悲痛和绝望之中。 穆仁智依靠地主为虎作伥的狗腿子形象。 王大春,张二婶贫苦农民的代表。,欣赏歌剧片段北风吹,王昆北风吹,北风吹,白毛女歌剧中的第一幕第一场的第一首歌曲。 根据河北民歌小白菜与青羊传创作而成的。讲述除夕夜喜儿盼爹爹回来和杨白劳躲账后回到家里的情景。,

    4、问 题,1、这段音乐表现了喜儿一种怎样的 复杂矛盾心理?2、歌曲旋律是怎样进行的,是上行还是下行?表现了怎样的情绪?,问 题,1、这段音乐表现了喜儿一种怎样的复杂矛盾心理?2、歌曲旋律是怎样进行的,是上行还是下行?表现了怎样的情绪?,1、表现了喜儿高兴、喜悦、担心和盼 望父亲回家过年的一种复杂心情。 2、旋律下行,表现情绪低落、忧伤。,扎红头绳,根据山西民歌拣麦根改编,讲述: 漫天大雪,杨白劳回来后,喜儿高兴地接过爹爹带回的二斤白面,惊喜地让爹爹给她扎上红头绳,羞涩地和爹爹撒娇,故作不知地打断爹爹谈她婚事的话头。爷俩处于年的欢喜之中。,问 题 :,这段音乐表现了什么思想感情?,?,表现了喜儿天

    5、真活泼的性格和父女之间 的深厚情感.,问 题 :,这段音乐表现了什么思想感情?,鉴 赏 对 比,对 比 巩 固,白毛女之扎红头绳舞台剧编排,第一场戏线索 时间:1935年除夕。 地点:河北某县杨各庄村。 人物:杨白劳、 喜儿、 道具:窗花,对联,煤油灯,剪刀,帽子,白面袋子,水壶,饺子馅,饺子皮,盐罐子,盆,罐,火柴等。 场地设置:窗花对联的粘贴,桌子上放(煤油灯,饺子馅,饺子皮,盐罐子,盆,罐),凳子,火柴等的放置。 杨家所穿:风雪夜披着盖豆腐的布。 杨女所戴:二尺红头绳。 杨家所用:柴火、 散放的盆罐和油灯。 情节:喜儿剪子-杨白劳躲债回家-系红头绳-贴门神,以演唱为主,将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合艺术。它不只呈现出音乐之美,同事它还结合了文学,戏剧,甚至于舞台设计,服装风潮等等,而歌剧舞台上呈现的,其实就是我们生活的小缩影。 歌剧:主要由序曲、幕间曲、独唱、重唱、合唱、舞蹈等组成。,想一想什么是歌剧?,


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