1、在关爱中成长,第1课时,第三课 伸出你的手,1、通过学习，能认识并理解，个人的健康成长都离不开他人与社会的关爱；认识到并懂得，要常怀感恩之心，把爱回报给社会，懂得关爱他人、回报社会是基本道德。 2、通过问题对话创设情境等多种途径，让学生理解关爱的内涵，影响并体验被关爱的感受；培养学生独立思考的能力、合作学习的能力和自主探究的能力。 3、深切体会在关爱中成长，感受人与人之间，社会中处处有爱，感悟爱的真谛，并学会用感恩之心把爱回报社会。从而感悟和理解思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观、价值观并养成良好的行为习惯。,学习目标,故事导入： 一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门
2、，一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说：“我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。”一位阿姨生病去医院输液，年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包，疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次!”第三针果然成功了。小护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起，我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科
3、大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。如果我们在生活中多点将心比心的感悟，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。,一颗小树长成参天大树，在它的成长过程中需要土壤、阳光、雨露,我们的成长是一个奇迹？这个奇迹又是什么创造的呢？,得益于我们自身的努力，更离不开父母、老师、同学和他人的关爱。关爱是个人成长的动力。,（一）理解关爱,姜馨田和母亲的合影,关爱铸就灿烂姜馨田,山东青岛人，一个生活在无声世界却依然将人生演绎得精彩纷呈的美丽女孩，中国残疾人艺术团手语主持人、2008年北京残奥会圣火采集使者、 “环球
4、小姐赛”52年来第一位聋哑人选手。姜馨田是以自己的自信、美丽、乐观、健康而赢得这荣誉的，这是大赛年历史上的第一次，也是中国所有女性的荣光！”,姜馨田：,1、在姜馨田三个月大时，因用药过量而导致双耳失聪。如果父母这时将她抛弃，后果会怎样?,3、将一个失聪的孩子养大，要经历哪些困难？,2、父母为什么不抛弃她？,4、姜馨田因为别人的嘲笑而使劲拍打自己耳朵时，妈妈是怎么对待她的？,5、在学校，老师是怎样关爱她的？,6.妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？,这些关爱是引导她前进的方向，是激发她前进的动力。这些关爱，使她扬起了对生活的希望，让她活得更加自信美丽。,(7)你的成长中受过哪些关
5、爱？这些关爱给你带来了什么影响？,父母、老师、同学、他人等对我们的关爱。,没有他们的关爱，我们就难以健康成长。关爱如同阳光，让我们温暖幸福。关爱给我们带来无穷的活力，使我们的生活多姿多彩。关爱帮助我们客服困难、树立信心，勇敢地面对挫折和挑战，支撑我们跨出生活的低谷，走向更远的未来。,（二）社会处处有关爱,社会处处有真情。,许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。,在希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园。,新型农村合作医疗制度，使广大农民也享受到了医疗照顾。,关注留守儿童,关注希望工程,1991年5月，中国青年报记者拍摄了题为“我要上学”的照片发表后，很快成为中国希望工程的宣传
6、标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。,讨论：你知道在现实生活中给我们带来关爱的规定和活动有哪些？,在希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园。 对于家境困难的同学，学校可以减免部分学习费用，还提供助学金。 未成年人保护法为未成年人的健康成长提供了法律保障。 新型农村合作医疗制度，使广大农民也享受到了医疗照顾。 农村义务教育学生营养改善计划的实施提高了农村学生的健康水平。,在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手的搀扶，使我们变得自信 和坚强、正直和善良。,1、关爱在生活中有什么作用？,（三）学会感恩,全诗共六句三十字，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的
7、伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。,这首诗表达了作者怎样的思想感情？,古诗赏析,感恩一切,2、对关爱我们的人应持什么样的态度？,态度：对那些关爱过我们的人，我们应心存感激，用心记住，并常怀感恩之心。 把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。,感恩大行动（一句话、一个眼神、一个动作等都可以表达我们的感恩之情）,感恩的心,感恩无处不在,感谢我们的父母，是他们给了我生命，让我拥有美好的青春。 感谢我们的老师，是他们交给我们知识和做人的道理。 感谢我们的朋友，是他们在日常生活和学习中给了我许多帮助和关爱。 感谢那些认识和不认识的人，是他们用勤劳的双手为我们创造了美好的环境。
8、,4、中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。 古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。 围绕这一主题开展探究：,（1）作为中学生，我们应该如何以实际行动孝敬父母？ 爱父母，心里想着父母，理解关心父母； 行动上帮助父母，为父母分忧； 了解父母的心意，听取父母的教诲；努力学习，积极上进，让父母高兴；听取父母的教诲，不向父母提过分的要求。,（2）我校开展的感恩教育可以有哪些活动方
9、式？,举办以“感恩”为主题的征文比赛或演讲比赛；办一期以“感恩”为主题的黑板报或手抄报；开展以“感恩”为中心的读书活动或写一封感恩信；收看“感恩”专题片或举办感恩专题讲座；唱一首感恩歌曲；周末开展感恩实践活动。,（3）开展感恩教育活动有什么意义？,有利于激发我们的学习热情，培养我们良好的品质。 有利于良好班风、校风的形成。 有利于形成良好的社会风尚，推动和谐社会建设。 可以促进爱心的传递，有利于社会主义精神文明建设 。,在关爱中成长,每个人的健康成长都离不开他人的关爱,不仅人与人之间充满关爱，社会也处处有爱,关爱在生活中的作用,要常怀感恩之心，把爱回报社会,课堂小结,知识巩固,1、一个人的健康
10、成长离不开自己的努力，也离不开一份份沉甸甸的关爱。这份关爱往往来自（ ） 父母的关爱 老师、同学的关爱 社会的关爱 政府的关爱A. B. C. D. 2、每年6月1日儿童节，一些城市都会组织一系列活动，关爱农村因父母外出打工而独自留守在家的儿童。关心爱护这些留守儿童 ( ）有利于这些留守儿童的健康成长 体现了我们社会主义祖国大家庭的温暖 可以保证每个留守儿童都成为最优秀的人才 说明我国不仅人与人之间充满爱，我们的社会也处处有爱A. B. C. D. ,D,B,课堂演练,3、在我国，有许多的政策、法规、和公益活动会将关爱给需要帮助的人。下列能体现这些内容的有（ ）在农村实行免费义务教育 农村推行
11、新型合作医制度 在城市推行廉租房制度 公益晚会筹得善款支援灾区抗震救灾A. B. C. D. 4、2010年6月7日至8日高考期间，锦州市有200多辆出租车参加接送考生献爱心活动，为考生提供高标准的服务。这一活动体现了司机 （ ）对他人和社会的关爱 是为了有更多的人乘坐自己的出租车 给需要帮助的人带来了关心和爱护 将来也能得到他人的爱心与帮助A. B. C. D. ,C,A,5、关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德，而孝敬父母又是中华民族的传统美德。下列句子不能反映出子女对父母的感激之情的是（ ） A、好饭先让爹娘吃，好衣先让爹娘穿 B、家贫知孝子，国乱识忠臣 C、现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说 D、谁言寸草心，报得三春晖 6、下面能体现学校对学生关爱的行为和规定有（ ） 对于家庭困难的学生，学校减免部分学习费用 举办关注交通安全，珍爱生命的主题班会 夏天，严禁学生私自游泳 为节约用电，盛夏时节不准学生开电扇 A. B. C.,C,C,
