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    九年级语文上册第二单元7《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》(第1课时)课件新人教版.ppt

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    九年级语文上册第二单元7《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》(第1课时)课件新人教版.ppt

    1、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,法国 雨果,1读准这些字音,箱箧qi 给j予y 恍hun若 绸缎dun 琉li璃l 珐f琅ln 朱鹭l 惊骇hi 晨曦x 瞥pi见 劫掠l 赃zn物,2.解词: 赃物:贪污受贿或盗窃的来的财物。 箱箧:箱子。 制裁:用强力管束并惩处,使不得胡作非为。 典范:可以作为学习、仿效标准的人或事物。 掠夺:抢劫,抢夺。,荡然无存:形容原有的东西完全失去,不存在。 抗议:对某人、某团体、某国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对。 不可名状:不能够用语言形容。名,说出。 眼花缭乱:眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 富丽堂皇:富丽,宏伟美丽。堂皇,形容气势盛大。,雨果(

    2、18021885)19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作是:巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说。,英法联军远征中国: 英法联军之役,又称第二次鸦片战争,是18561860年英法联合发动的侵华战争。 帝国主义的野蛮侵略与清朝封建统治者的妥协投降,不仅仅使圆明园毁于一旦,而且使中国继鸦片战争之后又一次大量丧失领土和主权。,火烧圆明园:火烧圆明园,这是人们说惯了的一个提法。其实,火烧圆明园的真正概念,不仅是火烧圆明园,而是火烧京西皇家三山五园。焚毁的范围远远比圆明园大得多。这三山五园是:万寿山、

    3、玉泉山、香山三山,清漪园、圆明园、畅春园、静明园、静宜园五园。,历史上侵略军火烧圆明园曾有两次。第一次火烧圆明园是清咸丰十年(1860年),英法联军入侵北京,到处烧杀抢掠、野蛮洗劫、焚毁了举世闻名的圆明园,园内寺庙建筑也大多被毁于火。第二次火烧圆明园是清光绪二十六年(1900年),八国联军入侵北京,再次放火烧圆明园,使这里残存的13处皇家宫殿建筑又遭掠夺焚劫。,阅读思考,整体感知:,(1)文章内容可以分为几部分?分别写了什么内容?(2)就英法联军远征中国这件事,雨果是什么立场和态度?(3)中国被掠夺,中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的,而雨果作为一个法国人这样说,表现了他怎样的胸怀和品格?,一

    4、、交待写信原因。 二、赞美圆明园,强调它在人类艺术史上无可取代的地位。 三、揭露和讽刺英法的罪恶行径。 四、表明态度,结束全文。,明确结构,思考:1.雨果是怎样评价圆明园的? 2.作者为什么要盛赞圆明园?,合作探究,总评-,世界奇迹,比较-,是东方幻想艺术中的最高成就,集中了超人的民族的想像力所 能产生的一切成就,是幻想的某种规模巨大的典范,巴特农神庙,细描-,建筑材料,陈设,装饰,景观等,总评-,是属于全人类的亚洲文明的杰作,总,分,总,赞美圆明园,合作探究:,作者是怎样评价圆明园的?,思考:作者为什么要这样盛赞圆明园?,明确:因为圆明园是东方幻想艺术的代表,它不仅属于中华民族,更属于世界人民。同时,也是为了更好地表达作者对焚毁这一名园的强盗行径的义愤之情。,雨果不帮着自己家的人,他是站在谁的立场上的?,人类的立场,有博大的胸怀与高尚的品格,有清醒的头脑、正直的良知、公正的立场,可见雨果的品质-,“政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。”,拓展延伸,雨果用他清醒的头脑、正直的良知、公正的立场,在信中表达了对我们的同情。那么,我们作为炎黄子孙,从英法联军侵略我国的耻辱中,应该反思些什么?,


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