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    九年级美术上册第3课《纸构成》课件1浙美版.ppt

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    九年级美术上册第3课《纸构成》课件1浙美版.ppt

    1、中国古代四大发明之一。目前世界上最早的纸(麻类植物纤维纸)出现在西汉时期(公元前202),公元89年(东汉初年),宦官蔡伦完善了造纸工艺,形成专业化生产规模,从而结束了古代简牍繁复的历史。,到公元4世纪,纸基本上取代了绢帛、简牍而成为我国唯一的书写材料,且大大地促进了文化的传播与发展。,纸的主要用途:,书写、绘画、印刷或包装等,纸,还可以用来:,教学目标:,知识与技能:通过本课学习,掌握纸雕的基本常识与制作技巧。 过程与方法:利用剪或刻纸,最后黏贴成型的方式,提高学生亲自动手和团体协作能力,推广学生的兴趣爱好。 情感与价值:激发学生创作想象力、提升视觉空间感知力,进而让学生感受劳动创造美,实践

    2、长智慧,情趣无限的艺术魅力。,纸雕,又称纸浮雕,是一种以纸为制作材料、使用刀具塑形的手工艺品,结合了绘画和雕塑之美。纸雕起源于中国汉代,据文字记载最早是由一种“纸莎草”的植物草纸用手工扎做而成的人物纸雕作品。,古老的纸雕艺术主要孕育在民间艺术土壤中,发展缓慢却从未间断,经过几千年的历史传承,形态虽无变化万千,却不失创新精神。其中民间韵味浓厚的纸雕彩灯在借鉴宫灯艺术造型的基础上,开创了中国纸雕艺术的经典篇章。,16世纪,德国对纸的质量进行改良,到18世纪中叶,纸雕艺术达到鼎盛时期。工业革命时代,由于工商业的蓬勃发展,纸雕艺术开始在百货公司的橱窗流行,接着摄影技术的发明,进一步将纸雕表现在印刷的传

    3、媒上,形成纸雕艺术普及化,并出现三大主流流派:立体派、实验派和刻版纸雕。西方许多美术学府都设有专系,专门教授纸雕及其衍生出来的各种立体创作方式。,1760年,由英国著名纸雕艺术先驱奥古丁华克完成的两幅海洋纸雕作品,至今仍保留在英国格林威治国家海洋博物馆内。,我们这次的课堂学习,以刻版纸雕为主。,发源于传统纸雕,是一种以纸为素材、以刀为辅助工具创作的工艺。它采用锋利的手术刀在柔韧纸张上进行雕刻,最终成型。刻版纸雕涵盖了版画和工笔画的特点,融合中国传统民间剪纸艺术与版画艺术,在内容题材上不断创新,作品刚柔并济、古朴典雅,意境深远、富有情趣,最终自成一家。,刻版纸雕的制作过程是情趣盎然的。纸雕成品画

    4、放在镜框里,有一种古典和时尚相结合的感觉。挂在墙上,如果不告诉你它是用什么做的,远远地看,会误认为是木刻、或是牙雕,这就是纸雕的趣味所在。,刻版纸雕:表现形式上,分为单层单色,多层单色或多层多色;制作方式上,分为手刻和免刻两种。,手刻纸雕,以纸为素材,用刀具塑型,纸雕的制作要求艺人熟练地运用切、剪、折、卷、叠、粘等手法,结合绘画技能和雕塑手法进行创作,最终形成别具一格的立体艺术品。“做”画的第一步骤是“刻”。“刻”画最难的就是最细小的部分,精细的刀功要求你必须以宁静的心绪专心致志,方能水到渠成。画全部刻完后要逐一整理。先用整形笔把每个部分不同程度翘起的背面刮平。然后用勾边笔把线条“描”一下,使画面出现立体状。个别深色画面则需要着墨一下。最后是粘糊工序。按照画面结构,把刻好的各个部分,用立体胶一层一层地按顺序粘贴。那些小零件此时像积木或是拼图那样,栩栩如生地活起来,从小窗子、小炉子到领结、裙带,免刻纸雕,是先由机器按照图案的边缘轧出印,只需用手指一一按出即可。,制 作 案 例 参 考,(一). 准备工具:48种颜色卡纸,铅笔、橡皮擦,剪刀、美工刀,固体胶水或泡沫胶。(二). 选定课题:根据自己的喜好,确定要创作的纸雕画面主题。,


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