1、第十四章 探究欧姆定律,一、怎样认识电阻 第二课时,课前导入,知识回顾,一、电阻,二、决定电阻大小的因素,1、导体的电阻与导体的长度、粗细、材料有关。,2、相同材料时，导体越长、横截面积越小，导体的电阻就越大。,电阻是表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量。基本单位：欧姆 简称欧，用符号 表示。 换算关系：1K=103，1M=106,学习目标,学习目标,1、知道定值电阻和变阻器，及其在电路中的符号；,2、知道滑动变阻器的构造，及四个接线柱的连接方式；,3、理解滑动变阻器的作用，会把滑动变阻器接入电路以改变电路中的电流,一、电阻器,新知探究,想一想：电视机是怎样调节电子元器件的电流和电压？,电子工
2、程师们设计了各种阻值的电阻器，简称电阻，用于控制电流和电压大小，使电路正常工作。,碳膜电阻,金属膜电阻,一、电阻器,想一想：你知道哪些类型的电阻？,线绕电阻,新知探究,新知探究,想一想：你知道哪些类型的电阻？,阻值可以调节变化的电阻器称为变阻器，滑动变阻器的图形符号是：,滑动变阻器,电位器,一、电阻器,二、变阻器,活动3：认识滑动变阻器,滑片P,接线柱D,接线柱B,接线柱C,接线柱A,金属杆,瓷筒,支架,电阻线圈,新知探究,划片P与电阻丝接触滑道,变阻器的最大阻值是20，允许通过的最大电流是2A。,新知探究,二、变阻器,想一想：滑动变阻器铭牌上的数字表示什么？,注意：选择变阻器时，不要使电流超
3、过它的最大值，否则会损坏变阻器。,二、变阻器,原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变接入电路中的电阻。,新知探究,了解：用物理语言描述实验室滑动变阻器,二、变阻器,想一想：你知道滑动变阻器的四个接线柱有什么不同吗？,都不能改变电阻的大小,相当于定值电阻,新知探究,二、变阻器,想一想：你知道滑动变阻器的四个接线柱有什么不同吗？,滑片向左移动，电阻减小；滑片向右移动，电阻增大,均为AP段接入电路,等效,新知探究,二、变阻器,想一想：你知道滑动变阻器的四个接线柱有什么不同吗？,均为BP段接入电路,等效,滑片向左移动，电阻增大；滑片向右移动，电阻减小,新知探究,二、变阻器,想一想：你知道如何改变
4、电路中的电阻了吗？,注意：闭合开关前，滑片应移到阻值最大处,接线柱选择一上一下,新知探究,二、变阻器,活动4：用滑动变阻器改变小灯泡的电流,1、滑动变阻器的接线柱要选择一上一下。,2、滑动变阻器滑片在闭合开关前应置于最右端，滑片向左滑动时，灯泡会变亮。滑片向右移动时，会变暗。,新知探究,二、变阻器,活动4：用滑动变阻器改变小灯泡的电流,1、滑片置于最右端，闭合开关，小灯泡几乎不发光。,新知探究,二、变阻器,活动4：用滑动变阻器改变小灯泡的电流,2、向左移动滑片，小灯泡由暗变亮，电流表示数由小变大。,新知探究,二、变阻器,活动4：用滑动变阻器改变小灯泡的电流,3、滑片置于最左端，小灯泡最亮，电流
5、表示数最大。,新知探究,二、变阻器,想一想：你还会用别的连接方式？,滑动变阻器滑片在闭合开关前应置于最左端，滑片向右滑动时，灯泡会变亮。滑片向左移动时，会变暗。,新知探究,二、变阻器,想一想：变阻器在生活中有哪些应用？,调速电动车,调速电风扇,调声收音机,调光台灯,新知探究,原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变接入电路中的电阻。,本课小结,通过本节课，你学到了什么？,本课小结,二、滑动变阻器,一、电阻器,电阻器分为定值电阻和变阻器,符号：,接线柱选择：一上一下,1、如图所示的甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是（ ） A、甲图 B、乙图 C、两图都可以 D、两图都不能改变灯的亮度,A,（甲）,（乙）,2、如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑片P向C端滑动时灯变亮，则变阻器连入电路中正确的接法是（ ） A、C接M，D接N B、A接M，B接N C、A接M，D接N D、B接M，D接N,C,随堂练习,随堂练习,3、如图所示的电路，滑动变阻器的滑片P向左移动时，若灯始终发光，则（ ）。 A、灯变亮，电流表示数减小 B、灯变亮，电流表示数增大 C、灯变暗，电流表示数增大 D、灯变暗，电流表示数减小,B,随堂练习,
