1、第10课 阿拉伯帝国,1.大化改新的背景、主要内容、影响是什么? 2.阿拉伯半岛是如何统一的?阿拉伯帝国是怎样形成的?伊斯兰教是怎样传播的?,一、穆罕默德统一阿拉伯半岛自学课本找出阿拉伯的统一的背景、人物、方式、时间。 1.背景:7世纪初,阿拉伯半岛战争不断,人民渴望统一。 2.人物: 顺应历史潮流,在麦加创立了伊斯兰教。 3.过程:622年在 建立了政教合一的政权; 年攻占了麦加,麦加贵族承认了穆罕默德是政治和宗教领袖。不久后阿拉伯半岛已大体统一。 二、伊斯兰教的传播自学课本,标出伊斯兰教的创立者、教徒、经典、教义、传播。 1.创立:7世纪初, 创立伊斯兰教。 2.教徒:伊斯兰教徒被称为“
2、”。 3.经典: 。 4.教义:宇宙间唯一的神是 (真主)。,穆罕默德,630,麦地那,穆罕默德,穆斯林,古兰经,安拉,5.传播:随着 帝国的扩张,伊斯兰教获得了广泛的传播,发展为世界性的宗教。 三、阿拉伯帝国对文化的贡献自学课本,找出阿拉伯数字的发明者和传播者以及传播的意义。 1.背景: 帝国地跨亚、非、欧三大洲,阿拉伯人吸收了各民族的文明成果,为保存、传播西方古典文明作出了重要贡献。 2.阿拉伯数字 (1)发明者:古代 人。 (2)传播者: 人改进并推广了印度人的数字系统,并把它传到欧洲,被人们称为阿拉伯数字,它现在已为全世界所通用。,阿拉伯,阿拉伯,印度,阿拉伯,世界三大宗教的影响,阅读
3、下列关于世界三大宗教的表格:,尝试解答:(1)佛教、基督教和伊斯兰教。 (2)它们要求人们要忍耐、服从,不要反抗,顺应了统治者的意愿。,本题考查学生对世界三大宗教的识记、理解能力。第(1)问依据世界三大宗教创立的时间回答。第(2)问结合世界三大宗教的教义来总结。,课堂展示:(1)请按产生的先后顺序排列世界三大宗教。 合作交流:(2)宗教往往成为统治者维护统治的工具,请结合世界三大宗教的教义分析其共同原因是什么?,尝试解答:(3)宗教在总体上为人们提供了一种精神的寄托,它在最初能起到团结人民,增强凝聚力的作用。宗教中所宣传的一些说法也曾促进了人类文明的进步和发展,丰富了人们的文化生活。,第(3)问围绕团结人民、丰富人民的生活来回答。,师生互动:(3)根据上面表格并结合所学知识分析,世界三大宗教的产生在当时有什么作用?,世界三大宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象。其宗教信仰、宗教情感,以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织,都是社会的、历史的产物,我们应当给予尊重。但是,宗教在诞生时期为了宣传教义,添加了夸张甚至虚构的成分,值得研究却不能迷信。,大化改新的影响,
