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    九年级化学下册第六章溶解现象第3节物质的溶解性第3课时结晶同课异构课件2沪教版.ppt

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    九年级化学下册第六章溶解现象第3节物质的溶解性第3课时结晶同课异构课件2沪教版.ppt

    1、第3节 物质的溶解性 第3课时 结晶 沪教版 九年级下册,美丽的晶体,是如何形成的?,情景导入,结晶:从溶液中析出晶体的过程。,(1)晶体:具有规则几何外形的固体。,(2)晶体的性质:晶体有一定的熔点。,推进新课,析出晶体后的溶液叫母液,母液对于析出的溶质来说是饱和溶液。,*溶解度与结晶方法的关系 (1)陡升型: 从溶液中析出该物质时,可采取降温结晶;并可采取降温的方法,使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。 (2)缓升型: 从溶液中析出该物质时,可采取蒸发结晶的方法;并可采取蒸发溶剂的方法,使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。,(3)下降型: 从溶液中析出该物质时,可采用升温结晶的方法;并可通过升

    2、温的方法,使该物质的不饱和溶液变为饱和溶液。 (4)陡升型的物质中混有少量缓升型的物质时,可采用降温结晶的方法进行提纯;缓升型的物质中含有少量陡升型物质时,可采用蒸发结晶的方法进行提纯。,结晶方法分类,降温结晶法,先加热溶液,蒸发溶剂成饱和溶液,此时降低热饱和溶液的温度,溶解度随温度变化较大的溶质就会呈晶体析出,叫降温结晶。例如:当NaCl和KNO3的混合物中KNO3多而NaCl少时,即可采用此法,先分离出KNO3,再分离出NaCl。,蒸发结晶法,蒸发结晶:蒸发溶剂,使溶液由不饱和变为饱和,继续蒸发,过剩的溶质就会呈晶体析出,叫蒸发结晶。例如:当NaCl和 KNO3的混合物中NaCl多而KNO

    3、3少时,即可采用此法,先分离出KNO3,再分离出NaCl。,小结:当陡升型溶液中混有缓升型时,若要分离出陡升型,可以用降温结晶的方法分离,若要分离出缓升型的溶质,可以用蒸发结晶的方法。,结晶:从溶液中析出晶体的过程。析出晶体后的溶液叫母液,母液对于析出的溶质来说是饱和溶液。,蒸发结晶:蒸发溶剂;适用于溶解度受温度影响小的可溶物(如:NaCl)。,(3)结晶方法分类,(1)晶体:具有规则几何外形的固体。,(2)晶体的性质:晶体有一定的熔点。,课堂小结,讨论:,我国有许多盐碱地,湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞碱、夏天晒盐,试用你学过的知识说明其中的道理。,氯化钠和纯碱在不同温度下的

    4、溶解度,原来是这样的!,从两种物质的溶解度随温度的变化情况可知道:氯化钠的溶解度随着温度的升高变化不大,要获得氯化钠晶体不宜采用冷却热的饱和溶液的方法,而要采取蒸发溶剂的方法,所以夏天晒盐(蒸发其中的溶剂)。而纯碱的溶解度随着温度的升高而显著增大,宜采用冷却饱和溶液的方法获得晶体,所以冬天捞碱。,1、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度 曲线。回答下列问题: (1)30 时,甲物质的溶解度是 _g; (2)当温度为_时,甲、乙两种物质的溶解度相等; (3)甲中含有少量的乙,若提纯甲,可采用 法(填“降温结晶”、“蒸发结晶”或“过滤”)。,30,20,降温结晶,当堂训练,2、下列关于饱和溶液的说法中,错误的是( ) A.在温度不变时,KNO3饱和溶液不能再溶解KNO3晶体 B.改变条件可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C.室温下,与固体溶质共存的溶液一定是这种溶质的饱和溶液 D.在温度升高时,某物质的饱和溶液一定能继续溶解该物质,D,3、如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线下列说法正确的是( ) A在t1时,三种物质的溶解度由大到 小的顺序是甲乙丙 B在t2时,甲、乙两物质的溶解度相等 C甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温都 会转化为不饱和溶液 D当乙的饱和溶液中混有少量丙时,可采用降温结晶的方法析出丙,B,课后作业,1.从教材习题中选取, 2.完成练习册本课时的习题.,


    注意事项

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