1、学习目标 1、了解实验室制取二氧化碳所用的药品、反应原理、实验装置。 2、了解实验室制取气体的设计思路。 3、初步学会二氧化碳的实验室制法。 重点： 实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置及制取方法。 难点： 从实验室制取气体装置的设计思路出发，探究实验室制取二氧化碳气体的方法 。,情境导入,把新鲜的鸡蛋放烧杯中，猜想会出现什么现象？,实验室氧气的制取,A,B,C或D,用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。,用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。,固体,加热,固体、液体,不需要加热；催化剂,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,2H2O2 2H2O+O2,MnO2,反
2、应原理,1.发生装置,2.收集装置,验证、验满方法,反应物的状态和反应发生的条件,气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应,反应物及化学反应的方程式,利用气体的化学性质,实验室制取气体的研究思路,制取装置,生成二氧化碳的化学反应 1、木炭在氧气中燃烧 2、碳和氧化铜在高温条件 3、碳酸钠和稀盐酸反应 4、石灰石和稀盐酸反应 5、石灰石和稀硫酸反应,考虑因素 1、药品无毒，易得，廉价。 2、制取条件可操作，简便易行，安全。 3、产生气体有利于收集，较纯净，反应速率始中，整个过程节能环保等。,分组实验,自主探究,反应原理,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,产生气体,产生气体,产生气体
3、,剧烈，一会结束,适中,慢慢停止,大理石和稀盐酸反应平稳,针筒 锥形瓶 平底烧瓶 烧杯 试管 集气瓶A B C D E F,长颈漏斗 橡皮塞 导管 分液漏斗 酒精灯 G H I J K L,双孔,单孔,反应容器,胶塞组合,制取装置的选择,制取装置的选择,操作简单,可随时添加液体药品,节约药品和控制滴加液体的速率,实验室制取二氧化碳的实验装置,发生装置：固液常温型 收集装置：向上排空气法,小组讨论：,便于排出气体,防止生成的气体从长颈漏斗中逸出,能充分排出集气瓶中的空气,导管应略伸出橡皮塞,收集时导管应伸到集气瓶底,实验改进,制取二氧化碳气体,可控制反应随时发生和停止,制取二氧化碳的实验步骤,6
4、. 验满,1.连接装置并检验装置的气密性,2. 加入大理石,3. 倾倒稀盐酸,5.收集气体,实验步骤:连-检-装-验-收-满,4.检验二氧化碳,规范操作,温馨提示,鸡蛋壳主要成分碳酸钙 烧杯中液体为稀盐酸,漂浮的鸡蛋,【课外拓展】有兴趣的同学回家利用代用品制取二氧化碳,归纳拓展,二氧化碳实验室制法,1、药 品,2、反应原理,3、实验装置,4、验满方法,5、检验方法,大理石（或石灰石）和稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,将燃着的木条伸到集气瓶口， 木条熄灭，则说明集满。,将气体通入澄清的石灰水，石灰 水变浑浊，证明生成的气体是CO2,6、操作步骤,连检装验收,随堂练习,A
5、组、1. 实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2。已知：SO2是一种没有颜色且有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不发生反应。制取SO2的发生装置为_收集装置为_。 2、实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，难溶于水，制取甲烷的发生装置为_收集装置为_。,当堂检测,答案：(1)分液漏斗 集气瓶 (2)A D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O +CO2 (3)a C 25,【解析】(1)结合实验装置图可以判断X是分液漏斗，Y是集气瓶。(2)加热碳酸氢钠固体制取二氧化碳应选用加热固体的装置A，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，收集应该用向上排空气法；大理石的主要成分是碳酸钙，与盐酸反应生成氯化钙、水及二氧化碳气体。(3)用排水法收集氧气时，应该从短导管通入，水从长导管排出，为了得到平稳的氧气流，可以换成分液漏斗，根据稀释前后溶质的质量不变，设加水的质量为x，则50g15%=(50g+x)10%，x=25 g。,
