1、学习目标1.会认课后的10个生字。 2.熟读课文，把故事讲给大家听一听。 3.表演课本剧，以自己的行动向勇敢坚强、充满智慧的黑猫警长学习。,同学们，你们对这首歌熟悉吗？这首歌叫什么呢？谁来说一说。,对了，这就是动画片黑猫警长的主题曲，你们一定都看过吧？ 今天，我们就来认识这位大名鼎鼎的警长。,创设情境，激发兴趣森林里的坏蛋们最怕谁?那还用问，最怕赫赫有名的黑猫警长，摩托车飞到哪里，那里的坏蛋就乖乖投降黑猫警长是坏蛋的克星!黑猫警长是和平安宁的保护神!,读课文，认生字,Cu tng gng li c 撮 挺 刚 留 侧 su Su b to mi 搜 索 蔽 逃 埋,口语训练,朗读完课文，谁能用
2、自己的话给大家讲讲课文里的故事呢？,老师已经准备好了道具，我们来一起演演课本剧吧。 具体安排：1.黑猫警长头饰，白猫警士头饰若干(与参加的人数相等)、老鼠玩具若干(是白猫警士人数的23倍)，其中一只大老鼠作为“鼠大王”。 2创设环境：老鼠偷粮打劫场面。 内设粮仓(纸盒)制，粮袋数个，椅子五、六把，方桌一张，这些物体的上下左右布满老鼠，“鼠大王”在中间指挥。,趣味课堂,3.“接电话”进入情境，黑猫警长：“刚才接到猴大伯打来的电话，说有老鼠偷吃玉米，我们派白猫警士们先侦察一下敌情，记住，侦察敌情时不要惊动老鼠。” 注意对老鼠和警长、警士的描述要以课文为蓝本。 4晚上，白猫警士与黑猫警长进入创设的场景中，侦察后报告敌情。 分角色扮演老鼠们得意的话语。,5黑猫警长：“情况火急，白猫警土们快去抓老鼠吧!” 白猫警士们听到命令后立即到布置的场景中去抓老鼠。 每位白猫警士抓到一只老鼠后方回到警长面前报告，在音乐背景下活动。,6落幕。 黑猫警长：“紧急集合，白猫警士们，你们真能干，在不同的位置抓住了老鼠，我警长对你们的表现很满意。”,拓展提升说说你表演后的感受。你觉得黑猫警长是个什么样的人? 让我们再次唱起黑猫警长，来结束本课的学习吧。,小练笔,读一读，写出几个形式相同的词语。仔仔细细 吱吱叽叽 嘻嘻哈哈,谢谢指导,
