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    三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》课件2新人教版.ppt

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    三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》课件2新人教版.ppt

    1、,习作:我们眼中的缤纷世界,教学目标,1.读懂题目要求,选择最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。(重点) 2.引导学生观察时要注意事物的变化,并善于发现新事物。(难点),第一课时,复习导入,本组课文我们学习了两篇文章,搭船的鸟和金色的草地,它们都写得具体、生动、有趣,同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗?,引导观察,、让学生确定自己要观察的事物:让学生各自回想或画出自己准备观察的事物,上学路上的报刊亭、教室 、激发学生对事物观察的兴趣:小朋友,你将怎样观察你感兴趣的事物,能说说吗?让学生畅所欲言。,引导观察,、让学生自主、合作、探究地学习,老师相机引导学生把握观察的方法:请观察同

    2、类事物(如路途风景、具体实物)的小朋友自愿组成学习小组,大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。自愿组成学习小组,共同观察,讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。,引导观察,、引导学生了解观察事物的方法,引导学生仔细想发挥联想和想象,并指导学生把观察到的事物说得生动、具体:假如是风景类,指导学生全面细致地观察的基础上,让学生说说先观察什么,再观察什么,最后观察什么,并说说每步自己观察的结果。同时,启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物,可以闻,可以听,可以发挥想象等。,引导观察,、引导学生了解观察事物的方法,引导学生仔细想发挥联想和想象,并指导学生把观察到的事物说得生动、具体:假如是实物类,引导学生要观察它的外形、颜色、结构等特点;假如观察教室,就要观察动静结合,如上课的学生、下课的学生或静止的桌椅和跑动的学生等特点。,具体要求,、认真观察事物,看它有哪些特征或是有趣的地方。、认真思考,看怎样才能清楚地把事物写下来,并写得具体生动。,课堂总结,学生交流各自打算写的内容,教师作适当的点评,引导全班学生相互启发。,板书设计,习作:我们眼中的缤纷世界 观察要细致 观察时要注意事物的变化,课时作业,选择最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。,


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