1、,语文园地七,人教版 八年级上册,教学目标,1.学会画出写得好的语句，学会摘抄。（重点） 2.学习运用词句段，从“日积月累”中积累更多词句。（难点） 3.学会书写“英、及、柔、雾、蒙、奏、煤、翅”8个字。（重点）,第一课时,教学目标,1. 学会鉴赏，学会照抄，为习作做准备。（重点） 2. 学习运用词句段。（重点）,交流平台,大家在读书时看到好的语句会怎么办呢？ 如何将其记录下来方便以后的阅读和运用呢？,交流平台,如果遇到特别有新鲜感的语句该怎么办？ 应该在旁边谢谢感受，有时间的话可背诵下来。 为方便寻找照抄内容，也可在右下方注明出处。,词句段应用,读一读，照样子写句子： 小家伙摔得还挺重。 王
2、老师急得直跺脚。 他跑得像兔子一样快。 妈妈累得_。 _得_。,词句段应用,思考加点词的意思，说一说自己对加点词的理解： 小溪淙淙地流向河流河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,字词句运用,“我要把自己藏起来。” 雾把自己藏了起来。它采用了捏人的修辞手法，“拟人”就是把事物人格化，将本来不具备人的动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 找出学过的课文中还有哪些句子用了拟人的手法？,课堂总结,词句段是小学学习阶段很重要的一部分，所以同学们不仅要在课内好好学习字词，也要在课外好好积累字词，做到会认、会写、会用。,板书设计,语文园地七交流平台 词句段运用,课时作业,一、照样子，用加点字写一写。小家伙摔得还挺重 妈妈累得像小猪一样憨憨入睡。爸爸忙得像个小陀螺一样旋转不停。 二、将自己积累的好词好句好段照抄下来，并与同学们分享。,
